你過來……”
最后,老儒生看向兩個孩童,他先是對那被欺負(fù)到發(fā)狂的孩子招了招手。
老儒生身上有種讓人莫名心安,認(rèn)真聽話的氣質(zhì)。
孩子乖乖走到他身旁,奇怪地看著他,不明白他想干什么。
“孩子,你沒錯!”
“你知道他是誰嗎?”
老儒生對孩子微微一笑,指著青年對孩子柔聲說道。
“不知道!”
孩子搖了搖頭,他的確不認(rèn)識青年。
“看到他身上的衣服沒有,那是儒生最喜歡的白衣!”
“儒者,修君子之道,自詡潔白如玉,不染塵埃,對人恭敬有禮,一絲不茍!”
“所以你看到他沒有,外表看干凈整潔,不惹人厭。實(shí)則內(nèi)心骯臟,修身而不修心!”
“你懂什么是儒嗎?”
老儒生對孩子介紹了一番,說出來的話,既是給這個孩子聽的,也是給青年和另一個孩子聽的。
“什么是儒?”
老儒生的氣質(zhì),讓所有人在他面前都本能地成為了一個好學(xué)生,孩子忍不住問道。
“儒啊……這么寫!”
“左邊一個人字,右邊一個需字!”
“儒者行事,從來沒有定式,唯一的定式,便是這個儒!”
“所以他說以德報怨,我說何以報德?”
“他說人不該像牲口一般,但我要說,人就是牲口!”
“是不是很矛盾?”
“這就是儒!”
老儒生在地上寫了一個端正的孺字,笑著對孩子解釋道。
“你這老頭說自己是牲口就算了,憑什么罵我們也是牲口?”
另一個霸凌他人的孩子不樂意了,大聲喝罵道。
老儒生卻不搭理他,依舊在笑呵呵地看著那被霸凌到發(fā)狂的孩子。
“為什么要這么說?”
那被霸凌的孩子仿佛在接受一種圣光洗禮,在老儒生的目光注視下,心中出現(xiàn)了越來越多的問題,忍不住道。
“呵呵……你看啊,牛羊需要吃草,而虎狼需要吃肉。所以牛羊成了他們的選擇!”
“而牛羊反抗不了虎狼,于是上天給了他們一對角,用來反抗!”
“這角就是他們需要的!”
“所以,有武器的他們,其實(shí)是有機(jī)會反抗的。可牛羊太過溫順,不懂反抗,拿著最銳利的武器,依舊成為其他牲口的食物!”
“所以,這個時候,儒出現(xiàn)了!”
“人是萬靈之長,但再長,與萬靈也沒什么區(qū)別。”
“所以,你可以把人當(dāng)作牛羊,也可以把人當(dāng)作虎狼等牲口!”
“而儒的出現(xiàn),就是教會人這種牛羊與虎狼各種東西!”
“例如他總是欺負(fù)你,傷害你,他就是對你不善的虎狼!”
“上天為你生了雙手雙腳,就如牛羊的角一般,不是用來看的,而是用來給你反抗的!”
“面對他的欺負(fù),你要做的從來都不是以德報怨,而是以拳報怨,打得一拳開,免得百拳來!”
“所以,你要明白的道理不是以理服人,而是知曉自己需要做什么。作為一個人,明白自己該做什么,才是真正的儒!”
“理總是對懂理之人說的,不懂理的人,你說了也是對牛彈琴,就好像給它一對角,他都不懂得用一樣!”
“你明白嗎?”
老儒的這番話,直接給一旁的青年都看呆了。
這話,怎么跟他學(xué)的儒學(xué)完全不一樣啊。
看起來好像解釋了儒,但為什么曲解得這般嚴(yán)重。
“老人家,你這般說話,豈不是侮辱儒之一字?”
“你憑什么這般批判儒門?”
青年不服道。
“呵呵呵……我當(dāng)了上千年的儒生,你說是你懂儒,還是我更懂儒?”
老人搖頭一笑,看向青年道。
“你……你是修行者?”
聞言,青年大吃一驚。
儒者與儒者也是不同的,有些是凡間的儒者,以學(xué)習(xí)儒學(xué)為主。
而有些則是修行者,不僅學(xué)儒,更要感悟天地。
在凡間儒者眼中,那些修行的大儒,就跟佛子眼中的佛陀沒什么兩樣。
“還請先生賜教!”
見老儒生點(diǎn)頭,青年趕忙跪在地上,一臉虔誠求學(xué)的模樣。
“老人家,這么說來,你覺得我打他是對的嗎?”
“你不指責(zé)我嗎?”
那被老儒生教育的孩子眼睛發(fā)光,有些驚喜道。
“我為什么要指責(zé)你?”
老儒生反問。
“從小爹娘就跟我講,不能惹事,不能跟人打架!”
“每次我被欺負(fù),想要反抗,周圍的人也說,我不惹人家,人家怎么會欺負(fù)我,讓我多從自己身上找找問題!”
“而我每次跟他們起沖突,大家也都說是我的錯,我不知道我該怎么做!”
“我還以為你們都覺得我不該打他呢!”
孩子一臉委屈,眼中忍不住落淚。似乎是想到自己被欺負(fù)的經(jīng)歷,十分難受。
“哈哈哈……你這傻孩子,人只要明白自己的需求,做到自己該做的,何必在乎他人怎么看?”
“你的確該在自己身上找找原因,可你終究沒找到!”
“我來告訴你吧,你的原因就是太懦弱,太聽別人的話了!”
“記住,人是萬靈之長,該有自己的判斷。該聽的話要聽,不該聽的話就少聽!”
“他打你,你打他,這是應(yīng)該的。因為你需要反抗,不反抗你就會被打死,或者受委屈,到頭來傷害的都是自己!”
“真正的儒學(xué)不僅要學(xué)會讀書,更要學(xué)會弓馬騎射,各種武藝。這并不是用來看的,而是用來保護(hù)自己的,明白嗎?”
老人哈哈一笑,說出來的話,讓哭泣流淚的孩子忍不住一臉向往。
“哇……儒可真有意思!”
“那我也可以成為儒嗎?”
孩子忍不住道。
“當(dāng)然可以,你只需要明白以下幾點(diǎn),你就是儒!”
“第一,儒以理服人,不代表懦弱,只會逞口舌之能!”
“所謂以理服人,是在不傷害他人,也不傷害自己的前提下,解決所有矛盾。但理講不通的時候,不該無辜之人受到傷害,而要懂得反抗!”
“第二,儒保護(hù)的不僅僅是自己,還有其他需要的人!”
“儒,左邊是人,右邊是需。人之所需是為儒。你是人,你需要的要自己爭取,別人需要,你也盡量幫忙,懲惡揚(yáng)善,解救無辜,這是儒!”
“第三,儒者仁心。儒的道理,一般都是對自己說的。因為別人或許不講道理,但自己若是儒,就一定講道理。只要在自己身上講得通的道理,就一定是真理,明白嗎?”
老儒生點(diǎn)頭,一臉認(rèn)真道。
“我懂了,從今天開始,我就是儒!”
“以后他們再欺負(fù)我,我就打他們。因為我需要保護(hù)自己。如果他們欺負(fù)別人,我也打他們,因為那些被他們欺負(fù)的人需要我?guī)兔ΡWo(hù)!”
“我打人并不是錯的,我不需要在乎別人怎么看,只要我覺得對的,就可以去做!”
孩子連忙鼓掌,仿佛開竅了一樣,興奮道。
“對咯,孺子可教也!”
老者點(diǎn)頭,很寬慰這孩子的反應(yīng)。
而一旁跪著的青年,卻一臉的目瞪口呆。
他從來沒聽過儒字是這般解釋的,可此刻聽來,卻又無法反駁。
仔細(xì)想來,自己這一生處處碰壁,到處受委屈。難道不就是因為自己太過怯弱,處處講理嗎?
面對講理的人,自己咄咄逼人,非要將贏了才罷休。
而面對不講理的人,自己卻要退避三舍,繞道而行。
自己這般作為,配得上儒者光明正大四個字?
自己才是那個假儒啊!
一輩子只在乎名聲,竟從來沒有想過自己需要什么,那些弱者需要什么。
一瞬間,青年感覺自己也悟了。