輪椅在醫(yī)院的地磚上平穩(wěn)的前行。
終于來到醫(yī)院的呂矯矯,卻毫無預(yù)兆的慌張起來。
雙手無意識(shí)的揮舞著。
跟來的慕瑤看到呂矯矯這莫名的舉動(dòng),有些納悶的小聲嘀咕了一句:“難不成腦子也出問題了?看來從眼科出來以后,還要拍個(gè)腦ct。”
陳牧:“……”
一時(shí)之間。
居然不知道是應(yīng)該感嘆這位慕醫(yī)生的敬業(yè),這種時(shí)候還在思考病情,還是要感嘆這家伙不會(huì)說話。
陳牧把到了醫(yī)院以后,一直拿在手里,不曾披上的白大褂稍微往下垂了垂。
剛好垂到呂矯矯的手邊時(shí)。
呂矯矯抬手,抓住了白大褂的下擺,小聲道:“陳醫(yī)生,我害怕……”
聽著患者蚊子一樣的求助聲。
慕瑤露出了迷茫的神色,對(duì)患者強(qiáng)調(diào)了一句:“同學(xué),我們已經(jīng)到醫(yī)院了,馬上就可以看到眼科的醫(yī)生了。”
誰知。
她自以為安慰的話,反倒讓患者發(fā)抖的更厲害了。
慕瑤一臉茫然的站在原地,不知所措地看向身邊的陳牧。
小聲的求助著:“陳醫(yī)生……”
陳牧輕嘆一聲。
手伸下去,強(qiáng)迫著呂矯矯抬起頭來,“不是說過了,你現(xiàn)在的情況,不能哭!”
慕瑤在一邊大驚失色。
心中想著。
我安慰了一句,患者都要顫抖。
陳醫(yī)生你這樣的態(tài)度,患者豈不是會(huì)受到更大的刺激?!
接下來的一幕。
在慕瑤看來,說是有些詭異也不為過。
她之前企圖安慰,卻沒有成效的患者。
情緒居然在陳牧這種有些兇巴巴的語氣里,平靜下來了?
陳牧干脆把整個(gè)白大褂都扔給呂嬌嬌,讓她抱著。
明明那上面,還有很多藥物的味道。
呂矯矯卻像是抱著什么珍貴的玩偶一樣,整個(gè)人安靜的,像是一個(gè)隨時(shí)都會(huì)破碎的玻璃娃娃。
確認(rèn)患者現(xiàn)在的情緒,沒有之前那么糟糕后。
陳牧這才慢悠悠的,把自己的目光從呂矯矯的身上,挪到一直在悄悄看著自己的慕瑤身上。
對(duì)上慕瑤探索的目光。
陳牧語氣淡淡的道:“是這樣的……”
“很多初次失明,或者是初次失聰?shù)幕颊撸紩?huì)陷入到一種很害怕,很焦慮的情緒里。”
“或者說,他們會(huì)比先天性的患者,更容易出心理問題。”
“很多的時(shí)候,我們作為健全人,對(duì)于自己看到的事物可能覺得無趣,對(duì)于自己聽到的東西,可能會(huì)覺得格外的吵鬧。”
“但是只有突然失去聽覺,或者視覺的患者,才會(huì)知道這是多么珍貴的東西。”
“他們?cè)究梢該碛幸粋€(gè)熱鬧的世界,卻突然被拋棄了。”
“世界依然熱鬧依舊,但他們卻再也看不到這種精彩了。”
慕瑤敏感的注意到。
陳牧雖然是在對(duì)她解釋的,可目光卻一直落在呂矯矯的身上。
又或者……
陳牧此刻說的這些話,不是說給她一個(gè)人聽的,更是說給呂矯矯聽的。
慕瑤看到。
隨著陳牧像是在講故事一樣的聲音,呂矯矯雖然雙手緊緊地抓著懷里的白大褂。
可情緒,好像一點(diǎn)點(diǎn)的平靜下來了。
陳牧抬手摸了摸呂矯矯的頭。
在慕瑤看來,那粗糙的手法和摸狗差不多。
可呂矯矯卻好像受到了安慰一樣,小聲地開口道:“陳醫(yī)生,我知道哭對(duì)我的眼睛不好,我保證,我真的不會(huì)哭,我會(huì)好好配合醫(yī)生的。”
“我想重新看到這個(gè)世界……”
陳牧淡淡的“嗯”了一聲。
算是回答了呂矯矯。
目光卻是難得的看了身邊的慕瑤一眼,“其實(shí),如果慕醫(yī)生在學(xué)習(xí)之余,看一些心理學(xué)相關(guān)的書,就可以大概猜到剛剛的呂矯矯同學(xué)的,為什么那么慌亂。”
“可以在失明的第一時(shí)間,看到眼科醫(yī)生固然是好事。”
“可她也會(huì)害怕,早一點(diǎn)聽到糟糕的結(jié)果。”
“說個(gè)嚴(yán)重的,曾經(jīng)有很多突然失明,失聰?shù)幕颊撸谑?失聰后的一段時(shí)間,心理也出了問題。”
慕瑤目瞪口呆:“這么嚴(yán)重的嗎!”
她以前在學(xué)醫(yī)的過程中,只思考了要如何治病。
卻從來都沒有想過,也許醫(yī)生在臨床看病的過程中,還需要在意患者的心理問題。
陳牧淡淡的看了慕瑤一眼,“慕醫(yī)生,去那種臨終關(guān)懷的醫(yī)院,參觀過嗎?”
慕瑤點(diǎn)了點(diǎn)頭:“去過的……”
臨終關(guān)懷類的醫(yī)院,收的通常是一些在大醫(yī)院,被下了死亡通牒的患者。
治不好了。
只能打止痛藥,打營養(yǎng)液,等死!
現(xiàn)在的很多人,哪怕是親近的人,也會(huì)介意死在家里。
倒也不一定是在家里離開不吉利。
大部分都是因?yàn)椋绻依锼肋^人,哪怕是自然死亡,以后賣房的時(shí)候會(huì)耽誤房?jī)r(jià)。
哪怕。
現(xiàn)代人所住的地段,在過去的幾千年里,可能或多或少,都死過人……
陳牧追問道:“見過那些患者嗎,他們是什么模樣的?”
慕瑤回憶了一下,“幾乎絕大部分的人,都在等待死亡到來,毫無求生意志。”
“很多的患者,因?yàn)槌惺懿⊥吹恼勰ィ踔習(xí)X得即將到來的死亡,對(duì)他們來說可能是一種解脫。”
慕瑤每說一句話。
都會(huì)有一種說不出的無力感。
哪怕現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了,可身為醫(yī)生,他們依然有很多救不下來的病人。
這種無力感。
大概只有同為醫(yī)生的人,才會(huì)有感受。
陳牧繼續(xù)道:“很多的時(shí)候,醫(yī)生最束手無策的,就是毫無求生意志的患者。”
“但很多患者,像是呂矯矯這樣的。”
“也許醫(yī)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)她的心理問題,哪怕并不能調(diào)節(jié)她的情緒,只是建議患者家屬,可以帶患者去看看心理醫(yī)生,都會(huì)對(duì)患者的未來配合治療的積極性,有極大的幫助。”
陳牧說的角度。
是慕瑤以前在課堂上,不曾學(xué)過的。
這個(gè)學(xué)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的女醫(yī)生,在這一刻,突然意識(shí)到了醫(yī)生看一些心理學(xué)相關(guān)的書,是多么的重要。
想到這里。
慕瑤看著陳牧的眸子里,求知若渴:“陳醫(yī)生,可以幫我列一些心理學(xué)相關(guān)的書嗎?”
陳牧:“《兒童心理學(xué)》,《老年心理學(xué)》,《女性心理學(xué)》,先看這三本,再看其他的。”
慕瑤一愣。
發(fā)現(xiàn)常見的患者群體里,有一個(gè)常見群體被忽略了,“陳醫(yī)生,成年男人心理學(xué),我不需要看嗎?”
陳牧的表情瞬間有些微妙,“男性心理學(xué)相關(guān)的內(nèi)容,你看《兒童心理學(xué)》,是一樣的……”