本來鄭薇都已經(jīng)要走了。
聽到林浩宇這厚顏無恥的話，臉色頓時(shí)陰沉下來。
轉(zhuǎn)身，大步走到了林浩宇的面前，氣勢十足！
這倒是讓林浩宇有些麻爪。
他一臉緊張的看著鄭薇，說話的語氣都有些哆嗦。
顫抖著反問。
“不是，你……你想干嘛啊？”
鄭薇眼神上上下下在林浩宇的身上，掃視了一圈兒。
隨即一臉嫌棄的諷刺了一句。
“瞧瞧你這慫包樣兒，還說我們家顧嶼騷擾你的女人，你腦子怕不是被驢踢了！”
說著，也不等林浩宇有所反駁。
便冷著臉，一臉不爽的開啟了機(jī)關(guān)槍模式。
“你以為你那個(gè)女人，多有魅力呢？”
“是她，一直糾纏著顧嶼不放，還口口聲聲說要挽留！”
“如果你自己能管好你自己的女人，就不會(huì)發(fā)生這種事了！”
說著，還拍了拍林浩宇的臉，嫌棄的直搖頭。
“大叔，你還是好好保養(yǎng)保養(yǎng)你的皮膚吧！”
“又干又都是痘痘，我看你都直反胃啊！”
看著鄭薇火力全開，對著林浩宇一頓怒噴。
我忍不住笑出了聲。
沒想到，鄭薇罵起人來，這么扎心啊！
林浩宇被鄭薇給揶揄的臉色漲紅一片！
氣的咬牙切齒，惡狠狠點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，我不跟你這個(gè)潑婦一般計(jì)較，你們給我等著！”
說完，便怒氣沖沖的轉(zhuǎn)身離開了。
甚至連自己來干什么的都忘了。
老板娘還好心的在身后喊了一聲。
“哎，你的衣服還要不要了？”
“噗……”
看到這一幕，鄭薇被逗笑的夠嗆！
他指了指林浩宇的背影，拉著我的手興致沖沖的晃悠著。
“顧嶼，哈哈哈，太好玩兒了啊！”
“這小子要是再敢來找你的麻煩，我肯定不會(huì)放過他的，你看著吧！”
話音落下之后！
鄭薇的手機(jī)鈴聲，忽然響了起來。
她撇了一眼來電顯示，臉色頓時(shí)微微一變。
不過還是迅速的調(diào)整好了自己的心情，將電話給接了起來。
“您好，小馮老師，請問怎么了？”
“你……你說什么，我妹妹被人欺負(fù)了，這是怎么回事？”
“好好，我現(xiàn)在就過去，麻煩你了。”
掛斷了電話之后，鄭薇臉上的表情，看起來明顯有些慌張不安。
她緊張兮兮的拉住了我的手腕，央求了起來。
“顧嶼……我妹妹在學(xué)校……”
不等鄭薇說完，我便擺擺手，認(rèn)真說道。
“別怕，我現(xiàn)在就送你過去！”
車子風(fēng)馳電掣的朝著鄭薇妹妹所在的學(xué)校開去。
路上的時(shí)候，鄭薇緊張又不安。
甚至還掉了幾滴眼淚。
我連忙遞給鄭薇一張紙，溫柔的安慰了她幾句。
“別擔(dān)心，你妹妹不是才小學(xué)么，小學(xué)生打架，不會(huì)有多嚴(yán)重的。”
雖然嘴上這么說，但是鄭薇臉上的表情看起來依舊不安。
神情猶豫又滿是緊張。
“奇怪，我妹妹一直都是一個(gè)很老實(shí)，很乖巧的女孩子……”
“怎么會(huì)忽然在學(xué)校被人給欺負(fù)了呢？”
“到底是怎么回事？”
鄭薇胡思亂想著。
越是想，心里面就越是隱隱不安起來。
我見狀，立刻安撫起她的情緒。
“別著急，不會(huì)有事的，我陪你去看看。”
說著，我立即帶著鄭薇，朝著學(xué)校趕去。
到了學(xué)校，一眼就看到一個(gè)可愛的小姑娘，臉頰有一道紅印子。
衣服的領(lǐng)子也被扯壞了，看起來一副可憐兮兮的樣子。
“夢夢！”
看到小孩子的那一刻，鄭薇立即跑了過去。
二話不說就將孩子摟入了自己的懷里，心疼壞了！
“怎么會(huì)搞成這樣呢？”
說著，仔仔細(xì)細(xì)的檢查起了夢夢身上的傷痕。
“誰打了我妹妹啊，怎么下手這么恨呢，還往人家的臉上抓，這要是抓破了的話，豈不是要?dú)萘嗣矗俊?/p>
鄭薇氣壞了，抬起頭看著老師，語氣十分不滿的質(zhì)問了起來。
老師訕笑了一聲，擺擺手連忙開口。
“家長你先別著急，小孩子打打鬧鬧的很正常。”
“他們也不是故意的，就是太小了下手沒個(gè)輕重……”
老師的一番話，說的不痛不癢。
讓鄭薇的心里，瞬間變得十分不滿！
她氣的不輕，但卻不知道該怎么開口。
我見狀，立刻上前，淡淡一笑。
“老師，具體到底是怎么回事，應(yīng)該是兩個(gè)孩子的家長都來這里，面對面好好的談一談，好好的解決吧，光我們來這里沒有用啊？”
“而且為什么打人的孩子家長沒有出現(xiàn)，到底是沒有時(shí)間管自己的孩子，還是根本就沒有把別人家的孩子當(dāng)回事兒啊？”
一番話說出口的那一刻，周圍的幾個(gè)老師們，臉色頓時(shí)閃過一絲驚愕。
紛紛震驚看向我，似乎沒有料到，我會(huì)說出這番話來。
老師這個(gè)時(shí)候才意識到，我不是那么好惹的人。
她陪著笑，走到了我的面前。
態(tài)度誠懇又帶著一絲歉意的對我說。
“真的對不起啊，夢夢家長。”
“對方的家長確實(shí)很忙，沒時(shí)間過來……”
“孩子們的問題，讓孩子們自己解決，其實(shí)是最好的，要是事情鬧大了的話，對孩子們其實(shí)也不是那么好……”
聽到老師這么說，我就知道對方在攪混水。
這樣的老師，根本就配不上叫老師！
我并沒有給對方任何的好臉色。
冷冷開口。
“我希望你作為一個(gè)老師，可以公平公正的解決問題。”
“而不是一昧地只知道攪混水，想要息事寧人。”
來辦公室的路上，其實(shí)我問了幾個(gè)小朋友。
夢夢到底是怎么和別人起沖突的。
幾個(gè)孩子們的話，說的都出奇的一致。
說有幾個(gè)小孩子，不愿意和夢夢玩。
搶走了她的玩具，還不準(zhǔn)她玩別的玩具。
這件事情，往小了說，可以說是孩子們玩鬧，沒有分寸。
往大了說，也可以上升到孩子們的校園暴力！
這種事情，絕對不能輕易就這么被抹平。
否則的話，會(huì)給孩子的心里，造成十分嚴(yán)重的心里傷害！
見老師陪著笑，還一副不準(zhǔn)備多管閑事的樣子。
我立刻蹲下，湊到了萌萌的面前，笑呵呵問了一句。
“夢夢，你告訴我，那個(gè)孩子到底是怎么欺負(fù)你的？”
“你把事情原封不動(dòng)的敘述一遍，免得你老師不知道究竟發(fā)生什么了。”
我的話，就是故意說給老師聽的。
明確的告訴她，別想大事化小！
這件事情，必須要徹底解決！
果然，老師的臉色微微一變。