第二天早上，門診樓前停下一輛黑色轎車。
“周醫生？”
金發女孩下車，拖著銀色密碼箱，中文帶口音，但字字清楚。
“我叫伊莎貝拉·施密特。克勞斯教授的學生。也是德國這邊對接的人。”
“我能幫你們把設備弄出來，但我父親的實驗室不會白白給你們背書。”
“我得確認，你們的中醫，真有價值。”
陳曦吸了口氣，剛想說話。
“安靜。”
周沐陽只吐出這兩個字。
陳曦立刻閉嘴，往后站半步，安安靜靜的，像隨時聽指令。
趙可欣從值班室那邊小跑過來，聽見這話火氣就上來了。
“你誰啊？我們院長救過多少命，全省都知道。”
“想質疑就拿證據，別站這扣帽子。”
伊莎貝拉看了她一下，臉上沒什么表情。
“我帶著采購清單和歐洲渠道，來幫你們解決問題。”
“我說驗證，是流程，不是冒犯。”
話音剛落，周沐陽看了趙可欣一下。
“回崗位。”
“……是。”
趙可欣把到嘴邊的話硬生生咽了回去，轉身就走，走了兩步又回頭。
“院長，我在外面候著，有事吩咐。”
“行。”
周沐陽看向伊莎貝拉。
“要確認可以。”
“但規矩我定。救人，不是表演。”
“可以。”
“那你先把你帶的材料放我辦公室。陳曦，跟我。”
“好。”
三個人一前兩后上了樓。
辦公室門關上，空氣里是紙墨味和咖啡味。
“清單給我。”
“在這。”
伊莎貝拉按開箱子，拿出三份文件，一份中文兩份德文，攤在桌面。
“這是你們醫院報過去的型號，我在德國對過一輪。”
“現在的問題是——供應方被人施壓，出庫審查被拉長了。”
“理由很漂亮：‘技術安全復核’。”
“但我很清楚，這是人為拖延。”
周沐陽點了點頭。
“南江醫藥？”
“我不方便說是誰。”
“好。”
周沐陽把清單合上。
“設備我們要，但不是跪著要。”
“既然你要看真本事，就走流程。”
“你挑病例，我來治。”
“時間、地點，你定。”
“治好一個病例，我就出具階段性專業報告。”
“我的報告發出去，設備出庫就會走綠色通道。”
“我父親的實驗室會一起蓋章。”
“可以。”
“那我挑最難的。”
“可以。”
陳曦端上三杯水，放在桌角。
“周——”
“坐。”
“好。”
陳曦坐到側邊，腰背挺直，安安靜靜。
“中風后遺癥，有沒有？”伊莎貝拉把話題拉回。
“有。”
“男，六十三，半身麻木，構音差，吞咽困難。”周沐陽把病例夾推過去。
“昨天剛轉到我們這邊準備康復。”
“我做評估。”伊莎貝拉翻著病歷，手很快。
“我會按歐洲指南走一遍標準化康復，包括訓練、藥物、吞咽評估。”
“你這邊用你的方法。”
“我們比什么？”
“比三項：手指屈伸、踝背伸、構音清晰度。”
“時間節點定在三十分鐘、一小時、二十四小時。”
“每個節點現場評估，錄像存檔。”
“行。”
“我還有一個要求。”伊莎貝拉抬頭。
“現場不能表演味太重。”
“我只看客觀指標。”
“你不需要看表演。”周沐陽站起身，拿起門口的白大褂。
“看病人變化就行。”
“走，先去病房看人。”
“好。”
他們往外走，門口就碰上趙可欣。
“院長，電梯到了。”
“去康復科。”
“收到。”
一路到病房，病人家屬在門口等著，眼睛紅紅的，手里攥著片子和醫保本。
“周院長，辛苦。”
“先別客氣。”
“先把情況說清楚。”
家屬把最近的用藥、訓練情況說了一遍。
“可以。”周沐陽點頭。
“做個基礎評估。”
“陳曦，計時。”
“好。”
“手指，彎一下。”
病人的右手指動了動，很慢，像在水里。
“三十秒，完成一次。”
“踝背伸。”
幾乎動不了。
“構音。”
病人嘴唇開合，聲音含糊，吐了三個字，像“喝……水……”
“記錄。”
“好。”
伊莎貝拉拿出自己的表格，照著流程復查一遍，沒任何多余話。
“我先做一輪標準化處理。”她把訓練器具擺好，給病人做被動牽伸、吞咽誘發、口肌刺激，動作熟練。
“陳曦，把針包拿來。”周沐陽開口。
“好。”
“我說一遍取穴，你跟著記。”
“百會、風府、曲池、合谷、內關、足三里、太沖。”
“備用：水溝，舌下系帶點壓。”
“收到。”
“先記著，不動手。”
“我先看她這邊的反應。”
伊莎貝拉這一套下來，病人表情有點緩，但客觀指標變化不大。
“先到這。”她看表。
“二十分鐘。”
“你可以開始了。”
“行。”
周沐陽洗手、消毒，針包打開，銀針整齊。
“病人叔，別緊張。”
“會有點酸麻脹，這是好事。”
“咱先開門。”
“百會。”
第一針落下，手穩，角度準。
“風府。”
第二針。
“曲池、合谷。”
第三、第四針下去，病人右手腕輕輕抖了一下。
“內關。”
“足三里。”
“太沖。”
“陳曦，計時。”
“開始。”
“趙可欣，幫我扶肩，放松。”
“好。”
趙可欣的手很穩，沒廢話。
“叔，跟我做個動作。”
“握拳，松開，握拳，松開。”
病人的指尖比剛才有力氣了些。
“記錄。”
“手指屈伸，十秒完成一次。”
“踝背伸。”
周沐陽把病人的腳托住，做了個誘導。
“想一下把腳背勾起來。”
“慢一點，別急。”
腳背抽動了一下，幅度不大，但有了。
“記錄。”
“出現初始動作。”
“構音。”
“叔，你跟我讀。”
“喝——水。”
這次的“水”，比剛才清楚了一些。
“再來一次。”
“喝——水。”
“再來：陳——曦。”
病人努力了兩次，第三次終于吐出來一個比較清楚的“曦”。
陳曦眼眶一紅，彎腰點頭。
“記錄。”
“構音清晰度有所提升。”