隨著老師的話音剛落，課堂上陷入了安靜之中。

年輕開朗的老師露出陽光的笑容，看著學(xué)生們說道：

“我看到了，我們班上有一些新同學(xué)。可能這些新同學(xué)剛來學(xué)校，對(duì)課程內(nèi)容不太了解，我三兩句話介紹一下。

談天說地課程很輕松，我一直倡導(dǎo)在輕松的氛圍下學(xué)習(xí)。

每次課程的開始，我都會(huì)拋出一句話。大家從這句話開始，按照作為順序，每人接一句話，最終形成一個(gè)完整的故事。

如果在接話的過程中，有人說錯(cuò)了話，老師可是會(huì)有懲罰的哦。”

老師說完，掃視了一遍全班。

見到?jīng)]有人說話，老師清了清嗓子，說道：

“從第一排開始，從左往右。每人說一句，將這個(gè)故事繼續(xù)下去。

我來說第一句話，故事的開頭——

這是一個(gè)陽光明媚的早晨。”

第一排最左邊一個(gè)同學(xué)，站起了身，接話道：

“我從床上醒來。”

下一個(gè)同學(xué)：“剛醒過來的我感覺喉嚨有點(diǎn)痛。”

同學(xué)們每個(gè)人說一句，接龍將故事繼續(xù)下去：

“一定是昨天晚上人肉吃多了。”

“人肉吃多了為什么會(huì)嗓子疼呢？”

“我開始仔細(xì)回憶昨天晚上的事情。”

“我想起來了，我是因?yàn)槌粤四莻€(gè)家伙，才把我嗓子劃破了。”

這個(gè)時(shí)候，接龍來到了第一位玩家。

這名玩家有些緊張，他站起來的時(shí)候，后背都有些濕了。

玩家想了想，說道：

“那個(gè)該死的瘦子，身上的骨頭那么多，把我的嗓子都劃破了。”

說完之后，玩家坐了下去，長(zhǎng)出了一口氣。

沒想到他剛坐下，老師突然從講臺(tái)上怒氣沖沖的走了下來。

原本陽光開朗的老師，此時(shí)表情已經(jīng)扭曲起來，惡狠狠的對(duì)玩家吼道：

“你剛才說什么？把你說的話再說一遍！”

“我……我說被瘦子的骨頭卡到了喉嚨。”

玩家怯生生的說道，他不知道自己哪里說錯(cuò)了。

這個(gè)故事的走向，難道不是以詭異為主嗎？

故事中的“我”作為詭異，吃個(gè)人肉難道不是很正常的么。

老師大吼道：“作為一個(gè)詭異，喉嚨居然被人的骨頭劃傷了，你覺得這合理嗎？

你是不是來侮辱詭異的！”

這一聲大吼，直接把玩家吼懵了。

還能這么玩？

“你接的故事不合邏輯，作為懲罰，我需要……鑒于你是新生，懲罰不宜過重。

拿走你的半根手指，就當(dāng)作對(duì)你的懲罰了。”

老師說完，直接動(dòng)手，將這名玩家的骨頭扯走了一半。

玩家的慘叫聲，頓時(shí)在班級(jí)中回蕩。

懲罰完了玩家后，老師看向下一個(gè)學(xué)生，說道：

“由于他破壞了上一個(gè)故事，所以我們開始一個(gè)新的故事。

故事的開頭：在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨。”

又是早晨！這個(gè)老師是靈感枯竭了么，只會(huì)這一個(gè)開頭？

下一個(gè)學(xué)生接話道：

“我從床上醒來。”

“剛醒過來的我感覺喉嚨有點(diǎn)痛。”

又來一遍？

其實(shí)這也很好理解，畢竟剛才那些學(xué)生，接了這些話，老師沒有懲罰。

說明接這些話是安全的。

那么接下來的這些學(xué)生，在新故事中重復(fù)說這些也很正常。

老師也沒規(guī)定，說的話不能重復(fù)啊。

只是陳木的臉色，卻有點(diǎn)不好看。

因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，按照人數(shù)來看，輪到自己時(shí)，自己將重新面對(duì)，上一個(gè)玩家的難題。

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