把帶回來的藥劑放好后，夏青換了身在領(lǐng)地內(nèi)穿的防護(hù)服，提著呆瓜猴和水箱去取水。
夏青跟著斷腰狼一起學(xué)習(xí)過猴子的生活習(xí)性，知道猴類給同類梳理毛發(fā)，是一種非常常見的行為。
這種行為不僅有助于清除同伴身上的寄生蟲和污垢，還能找到猴子需要的鹽結(jié)晶顆粒。除此之外，梳毛還有重要的社交功能，可增進(jìn)彼此間的感情、緩解內(nèi)部矛盾、建立和維護(hù)社會關(guān)系等。但是，視頻資料中并沒有提到猴子給其他種群的動物梳毛。
但呆瓜猴會給斷腰狼梳毛的行為，并沒讓夏青感到特別奇怪，因?yàn)檫@是一只求生欲極強(qiáng)的猴。用專家張宋的話來說就是：這只猴具有良好的環(huán)境適應(yīng)能力，并且展現(xiàn)出了復(fù)雜的社交行為能力。
呆瓜以前就試過要給三號領(lǐng)地的重要成員們梳毛，被夏青拒絕、被老大頂了后，只有老二接受了它的好意，呆瓜猴也因此更為親近老二。
這兩天老二不在領(lǐng)地內(nèi)，夏青又出去忙活，家里只剩羊老大和斷腰狼時，這只具有復(fù)雜社交能力的小猴，當(dāng)然會嘗試與斷腰狼打好關(guān)系。
夏青敢打賭，它跟六十號山那只倒霉小熊相處時，也會給小熊梳毛。
不過這件事，夏青沒打算告訴張宋，因?yàn)檫@牽扯到了斷腰狼，夏青不想讓斷腰狼成為張宋的觀察目標(biāo)。
今天出來取水，她也把取水的固定搭子羊老大留在了家里，也是因?yàn)橥瑯拥脑颉?
允許張宋進(jìn)入三號領(lǐng)地觀察小猴，一是因?yàn)槿绲拿孀樱窍那嗖幌虢o人留下三號領(lǐng)地有什么大秘密，不允許任何人進(jìn)入的印象，但這并不代表著她會對張宋毫無保留。
夏青把呆瓜放在水庫北邊，塞給它一個小籃子讓它找蟲。老二返回狼群后，水庫里的魚吃的蟲是老大和呆瓜抓的，它倆沒老二能干，所以夏青給魚塘加入了發(fā)酵雞糞和草葉，當(dāng)做飼料。
用發(fā)酵雞糞喂魚是夏青跟五號領(lǐng)地學(xué)的，至于魚愛不愛吃，不在夏青的考慮范圍內(nèi)，不愛吃就餓著，餓到一定程度就吃了。
裝滿水后，夏青提著兩個水箱返回家。
正在北緩沖林矮坡下的草叢中找蟲的呆瓜猴，提著小籃子就要追。但它剛爬了一步，就聽到夏青說，“呆瓜繼續(xù)捉蟲，我待會兒就回來。”
三號領(lǐng)地的重活主力羊老大沒辦法過來幫忙，夏青需要往返兩趟，才能把家里的大水箱裝滿。
這些水經(jīng)過雙層過濾后，可以用來洗衣服、拖地，裝滿一水箱可以用五天左右；她從五十號山帶回來的泉水過濾后用來洗澡，領(lǐng)地內(nèi)的無污染泉水則是飲用和泡藥浴用的水。
聽到夏青的命令，呆瓜猴躲進(jìn)灌木叢中，用小黑爪刨土找蟲。
站在3號棚里的張宋用鏡頭記錄著小猴行為，同時在本子上刷刷寫著他對小猴種種行為原因的假設(shè)。
這些假設(shè)，會在后續(xù)的觀察中得到證實(shí)或排除。張宋盼著小猴恢復(fù)的慢一些，夏青在領(lǐng)地內(nèi)的時間多一些，這樣他才能有更多時間近距離觀察這只，極為難得的腦域進(jìn)化僧面猴。
等夏青提著空桶返回水庫邊，繼續(xù)從密孔過濾水網(wǎng)圈出的區(qū)域裝水時，呆瓜猴也從灌木叢中爬出來，到相對危險(xiǎn)但蟲多的密草中捉蟲。
它把一條有半米多長的菜蛇咬死后，轉(zhuǎn)身眼巴巴望向水庫邊的夏青，張嘴發(fā)出了聲音，“啊——”
正在取水的夏青抬頭望過去，溫和詢問，“呆瓜抓住蟲了？”
呆瓜猴立刻把比它胳膊還長的大蟲舉起來，給夏青看。
夏青認(rèn)真夸獎，“呆瓜真厲害，居然能抓住一條大蛇，今晚給你吃面包蟲蘸蜂蜜水。”
肉眼可見的，那只小猴變得高興了起來，它把蛇塞進(jìn)小籃子里，更加積極地找蟲。張宋用錄像機(jī)記錄下這尤為珍貴的一幕，并在本子上寫到：
5點(diǎn)15分，三1完成人類捉蟲要求并主動向人類展示收獲，在得到人類口頭夸獎和美食許諾后，表現(xiàn)出愉悅的情緒和更積極的工作態(tài)度。
三1，是呆瓜猴的編號，表示它是張宋在暉三領(lǐng)地內(nèi)發(fā)現(xiàn)的，第一只腦域進(jìn)化白臉僧面猴。
夏青提著水桶要站起來時，一條半米多長的不明軟體水生物突然躍出水面，攻向她的眼睛。
不用檢測也知道，這個沒腦子的家伙一定是紅燈的戕進(jìn)化動物。
早有準(zhǔn)備的夏青用小號撈魚網(wǎng)把它撈住，扔進(jìn)魚塘里喂魚。灌滿水箱后，夏青開始撈魚。
她用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼很大，只能撈出已經(jīng)長大的泉水魚，這樣的魚已經(jīng)過了快速生長期，吃得多又不長個，所以夏青決定把它們處理掉。
看到夏青撈魚，立刻有幾只大喜鵲和白鷺飛過來，落在夏青身邊等著。
撈起的紅燈和黃燈魚，被夏青裝在魚塘內(nèi)的網(wǎng)籠中，等著鄭奎來的時候賣出去換積分；黃燈魚裝在另一個網(wǎng)籠中，明天賣給第九中心食堂；綠燈魚她留了三條，剩下的放入水庫中的養(yǎng)魚網(wǎng)箱里。
水庫中的餌料更為豐富，不用喂養(yǎng)也能讓這些長大的泉水魚健康存活著。
利落把一大網(wǎng)的一百多條魚分類放好后，夏青去高坡大棚摘今晚吃的菜。大喜鵲和白鷺發(fā)現(xiàn)無法獲取食物后，又飛走了。
看到夏青上了山坡，三1趕緊爬到魚塘邊，把小半籃子各類蟲倒入魚塘中，然后提著空籃子去追夏青。
過了幾分鐘，夏青和三1再次出現(xiàn)在張宋的視野里。夏青一手提著正在吃南瓜花的三1，一手提著菜籃子。
就在張宋集中注意力觀察那只被夏青隨便提著，卻很享受的三1時，一只叼著大大松果的小紅松鼠，突然從樹上跳下來，落在了夏青肩膀上。
張宋認(rèn)識這只小松鼠，因?yàn)樗臄嗄c縫合手術(shù)就是張宋做的。看得出來它跟三1一樣，很信任夏青，可惜張宋不能用鏡頭把這一幕記錄下來。
這一刻，他深刻明白了張三異常看重夏青的原因。因?yàn)檠矍斑@一幕，就是他在天災(zāi)九年的調(diào)研報(bào)告中提議的，藍(lán)星進(jìn)化后人類與其它進(jìn)化動物相處的新模式：
信任、共生。
三號領(lǐng)地內(nèi)的其它動物，應(yīng)該也是以類似的方式與夏青相處的。
夏青為什么會選擇這種模式？
三號領(lǐng)地的人獸共生模式是從什么時候開始的，又將走向何方？