早晨花大價(jià)錢買了兩副耳機(jī)的夏青，在山谷內(nèi)攬了一單生意后心里舒坦多了。′E?Z^小+說(shuō)?網(wǎng)_ \追.最`新′章+節(jié)\
在返回領(lǐng)地途中，她坐在顛簸的卡車上，想搞清楚張宋的觀察力進(jìn)化，與張荀的情緒感知能力進(jìn)化有什么區(qū)別，翻看了她手機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)里的資料。到七號(hào)領(lǐng)地交工時(shí)，又抓住機(jī)會(huì)向她那站在金字塔頂端的偶象請(qǐng)教，“三哥，觀察力和情緒捕捉能力有明顯區(qū)別嗎？”
資料上說(shuō)說(shuō)了一堆這能力那能力，夏青越看越迷糊，就記住了一條：這兩種能力的差別就是偵探與心理學(xué)家的差別，但她覺(jué)得這兩種職業(yè)差別也不大。
“如果沒(méi)區(qū)別，為什么要分為兩類？”
因?yàn)橐豁?xiàng)重要實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果被推翻，正在用大腦進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與假設(shè)重構(gòu)的張三白了夏青一眼，簡(jiǎn)單直白地給出解釋，“觀察力進(jìn)化者腦部的枕葉、頂葉和額葉眼動(dòng)區(qū)更活躍；情緒捕捉能力進(jìn)化者的杏仁核、腦島、前扣帶皮層和前額葉更活躍。”
偶象這么一說(shuō)，夏青立刻就明白了，“三哥，撰寫腦域進(jìn)化能力介紹的那個(gè)人跟您一比，連金字塔的底座都爬不上去！”
對(duì)于夏青的金字塔情節(jié)，張三已經(jīng)懶得理會(huì)了，繼續(xù)補(bǔ)充，“大腦是一個(gè)高度互聯(lián)的整體，接收到輸入信號(hào)后，大腦各局域通過(guò)復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)協(xié)同運(yùn)作，然后輸出分析結(jié)果。情緒捕捉能力進(jìn)化者的觀察力也不弱，反之也是成立的。在這兩類腦域進(jìn)化者面前，你要盡量控制自己的面部微表情、肢體動(dòng)作和聲音變化。_天-禧′小_說(shuō)?蛧· ′埂,新`最′筷·”
“明白！”夏青立刻祭出面無(wú)表情的表情，讓偶象知道她在這方面很強(qiáng)。
張三有氣無(wú)力癱在椅子里，“在一部分情緒捕捉能力進(jìn)化者面前，你控制了表情和肢體動(dòng)作，也可能被他們察知你的內(nèi)心變化，因?yàn)樗麄兊男尤屎艘策M(jìn)化了。”
這個(gè)信息實(shí)在太重要了，夏青立刻正視起來(lái)，追問(wèn)，“三哥，情緒捕捉能力者同時(shí)也是c類磁覺(jué)進(jìn)化者？c類就是辛瑜、張十、小詩(shī)怡和王順康這一類，能感知包括人類在內(nèi)的動(dòng)物磁場(chǎng)波動(dòng)的磁覺(jué)進(jìn)化者。張三轉(zhuǎn)動(dòng)座椅，打開(kāi)冰箱拿出一瓶純凈水，夏青立刻站起來(lái)接過(guò)去擰開(kāi)，給偶象和自己各倒了一杯。喝了兩口水后，張三才回答，“按照邏輯推理，這兩者之間肯定存在一定的重合度。但我對(duì)北部一區(qū)僅有的兩個(gè)樣本進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果顯示：中級(jí)情緒捕捉能力進(jìn)化者張荀的杏仁核進(jìn)化程度高于普通人，但未達(dá)到c類磁覺(jué)進(jìn)化者的水平。c類磁覺(jué)進(jìn)化者王順康的腦島、前扣帶皮層和前額葉進(jìn)化程度，目前也未達(dá)到情緒捕捉能力進(jìn)化者的水平。不過(guò)他的年紀(jì)還小，未來(lái)可能會(huì)表現(xiàn)出新的進(jìn)化能力。”
想到那個(gè)才七歲的勤奮好學(xué)的孩子，張三表情舒緩了很多，“按照現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度，小斷再學(xué)半年就可以正式參加腦域進(jìn)化類型測(cè)試了。根據(jù)我的觀察，它的情緒捕捉能力也不低。”
夏青頓時(shí)覺(jué)得手里這杯水酸不拉幾的，“我看介紹說(shuō)腦域進(jìn)化的絕大多數(shù)是單類雙類。”
您的小斷是三類腦域進(jìn)化已經(jīng)屬于稀少級(jí)了，如果再增加一類，那不是要逆天了？！
張三表情舒暢，“小斷本來(lái)就不在絕大多數(shù)之中，它的記憶力和思維力肯定進(jìn)化了，觀察力和情緒捕捉能力這兩類需要檢測(cè)確認(rèn)。×小,;說(shuō)§C??M±S- (#免¤?μ費(fèi)|閱?讀￥”
非腦域進(jìn)化者夏青應(yīng)了一聲，給偶象添了一杯水。
張三提醒面前的新人類，“高級(jí)情緒捕捉能力進(jìn)化者經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)后，能在高級(jí)共情他人情緒的基礎(chǔ)上，利用語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、眼神甚至肢體動(dòng)作潛移默化地影響目標(biāo)的情緒狀態(tài)，達(dá)到情緒催眠的目的。張荀正在學(xué)習(xí)這項(xiàng)能力，你跟她相處時(shí)哪怕覺(jué)得異常舒適，也不要放松警剔。”
嗯？！
夏青瞪大眼睛，把含在嘴里的那口水咽了下去。
張三冷哼一聲，“想什么就直接說(shuō)，不用憋著。”
夏青直接把腦子里的想法倒了出來(lái)，“三哥讓張荀帶著肖鵬去種草，是為了讓她在種草的同時(shí)，把肖鵬催眠了？”
張三用表情表達(dá)他對(duì)夏青的嫌棄。
夏青稍一思索，就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：張荀的腦域進(jìn)化能力是公開(kāi)的，偶象讓她與肖鵬接觸，就等于對(duì)外公布肖鵬從七號(hào)領(lǐng)地獲取的消息不可信。
她嘿嘿一笑，詢問(wèn)，“肖鵬不是您派過(guò)去的？”
“肖鵬是自薦去五十號(hào)山保護(hù)張荀的，鄭辰?jīng)]有拒絕，我也不好直接干涉。肖鵬的心理軔性和意志力都是一流的，是個(gè)合格的特種兵，但也有缺陷一一想象力過(guò)于豐富。根本不需要催眠，只要向他稍加暗示，他就能在心里推演出一部大戲。”張三遞給夏青一袋火龍果干，吐槽，“比起特種兵，他更適合去做編劇或家。”
夏青撕開(kāi)袋子，拿了一片紅龍果干，跟著吐槽，“三哥，張荀也適合做編劇和家。”
一個(gè)擅長(zhǎng)捕捉情緒，且具有超凡想象力的腦域進(jìn)化者去山谷里種草，實(shí)在是浪費(fèi)人才。
張三懶洋洋的，“她把進(jìn)化能力都告訴你時(shí)，沒(méi)提她的全名？”
夏青點(diǎn)頭，“說(shuō)了。她叫荀文穎，是九號(hào)領(lǐng)地助理小劉的表姐。”
張三提起張荀的隱藏身份，“穎川，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”
嗯正在吃果干的夏青眼巴巴望著偶象，她應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？
張三無(wú)聲嫌棄，“《進(jìn)化林的吶喊》。”
我！
夏青的眼睛瞬間瞪大了，水彩名畫《進(jìn)化林的吶喊》在網(wǎng)上曾風(fēng)靡一時(shí)，曾經(jīng)一度，夏青還用這幅畫當(dāng)過(guò)頭像，但她真不知道那幅的作者叫潁川。還有，她聽(tīng)到荀文潁這個(gè)名字，就該立刻想到畫家潁川嗎？為啥？
張三嘆氣，“你的歷史學(xué)的不怎么樣。”
夏青真誠(chéng)回答，“三哥，我歷史學(xué)的挺好的，中考成績(jī)滿分。”
夏青不只歷史滿分，中考時(shí)她超水平發(fā)揮考上了重點(diǎn)高中，把她全家都高興壞了。
中考滿分不是應(yīng)該的嗎？張三沉默兩秒，才說(shuō)，““潁川荀氏’是古代極具影響力的世家大族。”“我們課本上沒(méi)有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。”夏青詢問(wèn)，“三哥，張荀是什么時(shí)候進(jìn)入您的領(lǐng)地的？她為什么從紅一研究院跑您這來(lái)？”
張三知道夏青想問(wèn)什么，直接回答，“她之前參與了一項(xiàng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，因與課題的負(fù)責(zé)人產(chǎn)生了嚴(yán)重的倫理分歧而退出團(tuán)隊(duì)，離開(kāi)暉一后向我遞交了申請(qǐng)。”
夏青疑惑，“她之前參加心理學(xué)課題與她的進(jìn)化能力很切合，為什么到您這之后她添加的是育種研究小組？”
張三懶洋洋的，“她因之前的項(xiàng)目受了較為嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷，主動(dòng)選擇添加育種研究項(xiàng)目作為緩沖，在這期間她對(duì)育種產(chǎn)生了濃厚興趣，改變了職業(yè)發(fā)展路徑。”
“那她現(xiàn)在還畫畫嗎？”夏青兩眼放光，“三哥，您說(shuō)我跟張荀多打打交道，讓她在種草之馀發(fā)揮她的業(yè)馀愛(ài)好多畫幾幅畫，我代理銷售她的畫，肯定能把咱們的研究經(jīng)費(fèi)缺口堵上！”
張三
被趕出七號(hào)領(lǐng)地的夏青，開(kāi)著自己的車返回自己的領(lǐng)地時(shí)，看到唐懷靠在二號(hào)領(lǐng)地的路牌上，側(cè)影顯得格外深沉。
夏青上次見(jiàn)到他這副樣子，還是去年他被夙風(fēng)戰(zhàn)隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)唐正夙打了之后，這次是被誰(shuí)揍了？