這個十一月從開始就令人應接不暇。
首先是表情的推出，中高年級的學生迅速狂歡了一把爽玩，而低年級的學生礙于水平，只能跟在他們身后收藏已有的表情過干癮。
無論是走廊還是公共休息室又或者是圖書館，隨處可見學生臉上的焦急和認真，空氣中充斥著一股創作與分享的躁動。
按照低年級樂觀的估計，可能他們接下來半個月到一個月內的課題，都要變成如何成功設計出一個滿意的表情了——隨著表情包的風頭過去，他們已經不再甘心滿足于設計一個簡單的表情，因為那樣吸引不了任何熱度。
但如果要制作人像表情，又太過精美，對于他們來說屬實難度過高。
可以說，隨著時間的不斷流逝，低年級們的沉沒成本正在不斷升高，但他們仍要加碼，逼迫自己設計出一個好的表情——左右無非是多花點時間罷了，有什么好著急的呢？
但李維并沒有給他們緩沖的時間。
第二周，任務布告欄建立。
去禮堂用餐的學生們很快發現，城堡入口的大廳正中央，出現了一面新墻。
【任務來源：國際巫師聯合會-神秘事務司（英國分部協同）】
【內容：“古魔法遺跡殘留凈化項目”前期工作。
地點：蘇格蘭某處古代遺址（保密）。
工作：在緘默人的監督下，負責外圍區域基礎符文的臨摹拓印、特定魔法塵埃的樣本收集、以及維持基礎警戒魔法陣的能量供給?！?/p>
【要求：申請者需通過寶典N.E.W.T測試——古代如尼文分類，成績至少達到'E'，魔力穩定性極佳，能承受長期低強度但持續的精神壓力，需簽訂國際級保密協議?！?/p>
【備注：本項長期研究原擬邀請李維教授擔任顧問，現開放三個學徒觀測名額。
工作性質枯燥，環境惡劣，無直接探索權限?！?/p>
【最低申請年級：七年級（魔咒、黑魔法防御術、古代如尼文三門成績均需達到‘E’以上）】
“梅林的胡子啊......探索古代遺跡？這么刺激的事情只能七年級去嗎？”
“我從來沒有這么渴望長大過，從來沒有！難道這一次我們又只能跟在高年級后面，等他們爽完了以后再從口中露出點消息給我們嘗嘗咸淡嗎？”
布告欄前堆積起越來越多的學生。
在七嘴八舌的討論中，他們又看向下一條。
【任務來源：埃及魔法部-古物與詛咒司】
【內容：帝王谷新發現古代巫師陵墓外圍清理與基礎記錄。
工作：在埃及官方保護下，進入墓道前廳（僅限前廳），負責清理發掘過程中產生的碎石與千年積塵（需使用特定無痕魔法），對已由專家處理過的的墻壁浮雕進行測繪與魔法影像記錄?！?/p>
【要求：極高的耐心與細致，精準的魔力控制（避免損傷文物），‘E’以上的N.E.W.T級別的煉金術模擬成績。】
【備注：此陵墓的核心防護咒語解析原為向李維教授發出的顧問邀請內容。
學徒工作不涉及任何核心解咒，僅為體力與細致活?！?/p>
【最低申請年級：六、七年級（需要精通煉金術、并在O.W.L考試中獲得魔咒學、變形術、黑魔法防御術三門成績達到“O”）】
“這些要求太難了......我真的能在七年級的時候達到這些要求嗎？”
“我以為我的古代如尼文不錯了......但N.E.W.T考試‘E’只是最低門檻，還要能在那種環境下工作......”
來自世界各地各國組織、各種應接不暇的任務，直接讓學生們看花了眼。
那些高難度的要求讓他們望而生畏的同時，更多的小巫師第一次意識到——原來這個世界如此寬廣，在外面又有如此多的巫師在從事不同的職業。
本來就頗受尊敬的高年級，再次成為了霍格沃茨學生眼中炙手可熱的存在。
尤其是，當一名又一名的七年級撕下榜單上的任務，在突然閃現的家養小精靈的指引中走向李維的辦公室的時候，這股縈繞在小巫師們心中的情緒徹底沸騰了。
“那是七年級的珀西·韋斯萊......還有六年級的杰瑪·法利......”
“我突然覺得我得更抓緊些了......六年級，我絕對要在六年級就達到這些要求！”
“仔細想想其實也沒那么難，畢竟我們有李維教授——你看這些任務再難，不也要邀請李維教授去做主導工作嗎？我們能行！”
一群人圍在立牌前嗷嗷叫喚，此刻全都充滿了決心。
本來最近他們當已經有一部分人開始懈怠了，如今任務欄的出現算是給他們打了一劑新的雞血。
更別說等到高年級實習完回來以后，定然是要給他們分享吹噓一番的，到時候又是連綿不斷的雞血。
“真好——等我們到了七年級也能和他們一樣風光嗎？”
羅恩看著像是英雄般離去的高年級學生，臉上浮現出艷羨之色。
“一定可以的——只要我們繼續努力下去?！?/p>
哈利看著他們的背影，目光堅定。
“為什么只有高年級可以參加——哎，如果不是有那么多課要上，我真希望我現在就能去試試?！?/p>
赫敏忽然說了一句煞風景的話。
所有人都將目光看向她。
她一下意識到發生了什么，羞紅著臉跑開了。
但她確實沒吹牛，O.W.L的課程她已經開始自學了，預計到了四年級的時候就能全部掌握，到時候一些要求低的任務從能力上她確實也達標了。
......任務欄一經發布，就在學生群體內激起了莫大的討論熱情。
各個聊天群都有學生在討論今天的見聞和任務，不少人甚至產生了緊迫感，開始向高年級學生詢問一些他們這個階段還接觸不到的知識和內容。
因為聊天群的存在，再加上四個學院合班上課，而且李維教授最討厭血統歧視的存在，現在霍格沃茨內雖然還有血統高低之分，但已經不會表現在明面上了。
也因此，不同年級學生之間的壁壘也被打破，通過聊天群這種線上媒介，七個年級的學生漸漸得以打成一片。
任務欄的出現，更是讓他們有了順理成章的炫耀機會，大大滿足了那群斯萊特林的虛榮心，在低年級學生一片‘學長牛逼！’的口號中徹底迷失了自我。
......