隊列里的笑聲戛然而止，新生們一個個滿臉懵圈，你看看我，我看看你，完全摸不著頭腦。
有人下意識地向左轉，有人遲疑著向右轉，還有不少人僵在原地，雙手貼緊褲縫，眼神慌亂地盯著張努力，連動都不敢動，生怕做錯了受懲罰。
整個方陣亂成了一鍋粥，沒一個人的動作是統(tǒng)一的。
張努力見狀，又對著他們叫了一聲“吱吱”，語氣里帶著刻意的疑惑。
可新生們依舊一臉茫然，眼神里的困惑更重了，有的甚至皺著眉，試圖從這聲猴子叫里琢磨出什么指令，可越想越亂，根本摸不清張努力的意圖。
張努力收起臉上的笑意，語氣沉了下來，帶著嚴厲：“怎么？你們都沒聽懂？”
新生們齊刷刷地搖著頭，臉上滿是無辜與困惑，有人小聲嘀咕：“教官，這、這是什么指令啊……”
“你們也太廢物了！”張努力語氣陡然加重，帶著恨鐵不成鋼的呵斥，“剛才報數的時候一個個學得挺像，現在我就叫了兩聲，你們就聽不懂了？連自己玩的花樣都接不住，還好意思搞抽象？”
他頓了頓，語氣干脆地宣布：“這樣吧，全體都有，繞著操場先跑兩圈！速度要快，不許偷懶，跑完再繼續(xù)訓練！”
“啊？不要啊教官！”新生們叫苦不迭，一個個垮著臉上前求饒，剛才的囂張與玩味蕩然無存。
“我們錯了，教官！再也不搞抽象了，再也不胡鬧了！”
“求教官別讓我們跑了，我們好好訓練還不行嗎？”
“晚了。”張努力擺了擺手，語氣不容置喙，眼神里沒有半分緩和，“現在說這些沒用，先跑完這兩圈再說別的，少廢話，趕緊動起來，超時了再加一圈！”
新生們見狀，知道求饒無用，只能耷拉著腦袋，苦逼兮兮地朝著跑道走去，一邊走一邊唉聲嘆氣，心里滿是懊悔。
本想逗逗教官，沒想到反被教官給“整”了，真是搬起石頭砸自己的腳。
張努力看著他們狼狽的背影，嘴角再次勾起笑意，眼底滿是得逞的玩味。
跟老子搞這些？你們也太嫩了點吧！
小子們，等著受吧！
……
操場上。
魚小天眼神掃過隔壁幾個方陣的熱鬧。
丁小寧罰人罰得眉眼冒火，張努力陪著新生跑圈還不忘調侃，許三觀耐心得像個老大哥。
他忍不住嗤笑一聲，叉著腰無奈嘆氣，伸手撓了撓頭，暗自嘀咕：“得，這群小猴崽子，果然沒一個是容易馴服的，個個都有自己的花樣。”
他習慣性地還想再耍兩句嘴皮子，可話到嘴邊又咽了回去。
換做平時，他早湊過去湊個熱鬧，可眼下自己方陣也得盯緊，竟難得收起了吊兒郎當的模樣。
在這群大學生的面前，他還是需要收斂一點的，不能丟了龍脊山的臉。
他收回漫不經心的目光，轉向自己負責的方陣，清了清嗓子，刻意壓下了平時那股子不著調的語氣，陡然變得嚴肅規(guī)整，一字一句下達基礎指令：“全體都有，稍息，立正！”
“向左轉！向后轉！”
他說得清晰干脆，沒有半分拖沓，魚小天原本以為，這些基礎動作對新生來說不算難事，自己隨便盯兩眼就行，可隊列轉動時，他卻一眼瞥見了個格外不協調的身影。
其他新生都按指令整齊轉動，唯有隊列中間一個瘦高個男生，站在原地遲疑半天，別人向左轉時他向右轉，別人向后轉時他又原地晃了晃，徹底跟隊伍擰著來。
魚小天皺起眉，心里納悶：“咋還能有人分不清左右呢？這不是小學就教的東西嗎？”
他抬了抬手，對著那名男生喊道：“你，出列！”
瘦高個男生身子一僵，低著頭，磨磨蹭蹭地從隊列里走出來，站到魚小天面前，耳朵尖都紅了。
魚小天耐著性子，再次放慢語速下達指令：“向左轉！”
男生咬了咬嘴唇，眼神慌亂地看了看左右，猶豫了足足兩秒，最終還是義無反顧地向右轉了過去，姿態(tài)僵硬。
魚小天徹底懵了，平日里愛開玩笑的勁兒被噎了回去。
走上前兩步，拍男生肩膀的動作都透著股無奈的正經，語氣里沒了調侃，只剩實打實的疑惑：“哥們，啥情況啊？你這是左右不分啊？還是故意跟我對著干呢？”
換做往常，他說不定會逗兩句“你這轉得比他娘的呼啦圈還離譜呢”，可眼下看著男生慌亂的模樣，還是決定耐心的詢問一下。
萬一真是有什么原因呢。
男生抬起頭，一張憨厚的臉漲得通紅，一開口就是濃重的方言口音，含糊不清地說道：“教官，我不似分不清嘖跟肉，自習教官你嗦的話，我叮不等。”
他說得又急又快，方言腔調裹著話音，讓人根本聽不明白。
這話一出，方陣里的新生們再也忍不住，紛紛低下頭哈哈大笑，有的甚至笑出了眼淚，剛才嚴肅的訓練氛圍被歡樂取代。
魚小天站在原地，臉上的表情從疑惑變成懵逼，愣在原地足足三秒鐘，才勉強反應過來，試探著問道：“老表？”
男生一聽“老表”兩個字，眼睛瞬間亮了，連忙點頭回應，語氣也激動了幾分，依舊是滿口方言：“教官，里也習廣sei的？”
魚小天無奈地搖了搖頭，攤了攤手：“我不是，我聽不懂你說的方言。”
男生臉上的興奮褪去，取而代之的是幾分遲疑和窘迫，低著頭，手足無措地站在原地，連手都不知道該往哪放。
魚小天看著他憨厚窘迫的模樣，半點脾氣都生不起來，平日里那些不著調的調侃話全沒了蹤影，他和男生平視，一字一句教他說普通話：“聽！跟著我說，聽！”
男生皺著眉，努力模仿著發(fā)音，憋了半天，吐出一個字：“叮！”
“不對，是聽！”魚小天又重復了一遍，特意放慢口型。
男生再次嘗試，依舊是含糊的“叮！”，語氣里還帶著不確定。
魚小天扶著額頭，語氣里滿是無奈，故意拉長了語調：“聽不懂！”
男生愣了愣，結合魚小天的表情，琢磨半天，憋出一句讓人啼笑皆非的話：“頂部燈！”
方陣里的笑聲再次爆發(fā)，魚小天徹底沒了脾氣，擺了擺手，換了個簡單的詞：“算了，咱們不說這個了，說左右！左——跟——右！”
男生盯著他的手，跟著念道：“嘖——跟——肉！”
“左！右！”魚小天加重發(fā)音。
“嘖！肉！”男生依舊是頑固的方言發(fā)音，臉上滿是認真，卻讓場面愈發(fā)滑稽。
魚小天看著他，沉默了兩秒，只是無奈地嘆了口氣，語氣里沒了調侃，只剩實打實的妥協，小聲嘀咕：“完了，這孩子沒救了。”
新生們笑得前仰后合，連旁邊方陣的幾個新生都忍不住看了過來。
魚小天擺了擺手，語氣里滿是妥協：“得得得，你趕緊回隊列吧，別跟著我學了，照著旁邊的人做就行，別人轉啥你轉啥，總不能錯了。”
男生如蒙大赦，連忙點了點頭，抬手對著魚小天敬了個極其不標準的軍禮。
胳膊歪著，手掌也沒放平，嘴里還含糊地喊著：“似！教官！”
魚小天看著他匆匆跑回隊列的背影，又看了看笑得停不下來的新生們，徹底沒了平日里不著調的模樣。
他扶著額頭站在原地，語氣里滿是無奈卻依舊正經地暗自苦笑：“這他娘的大學生，也忒難帶了！老子這他娘的是來被折磨的吧？”