下午兩點。
午休剛結束。
三模數(shù)學的成績，被年級組用A4紙密密麻麻打印了十幾頁，齊齊貼在了教學樓一樓大廳的公告欄上。
這是江市一中高三的傳統(tǒng)。
每次大考之后，公開張榜。
名義上是鼓勵先進。
實際上就是公開處刑。
一千七百多個名字，按分數(shù)從高到低排列。
誰考了多少，一目了然。
蘇航天這會兒不在。
他去了趟廁所。
所以他不知道，樓下大廳這一刻，已經徹底炸鍋了。
“你們快來看！三班的蘇航天！臥槽！”
最先發(fā)現(xiàn)異常的是隔壁四班的一個男生。
他本來只是無聊來瞅瞅自已排名掉了多少。
結果掃到前十名的時候，眼珠子差點彈出來。
“多少？”
“138！數(shù)學138！全年級第七！”
“蘇航天？哪個蘇航天？那個倒數(shù)第一的？”
“全年級就一個叫蘇航天的！你還想是哪個！”
人群一下涌了過來。
腦袋擠著腦袋，肩膀撞著肩膀。
幾個矮個子的女生踮著腳尖，恨不得踩到前面人的背上。
公告欄上，蘇航天三個字清清楚楚地印在第七名的位置。
這次三模數(shù)學的難度，是公認的變態(tài)。
全年級一千七百多人，120分以上的不到三十個。
130分以上的，一只手數(shù)得過來。
138分，妥妥的年級前十。
“不可能，絕對搞錯了！”
“是不是同名同姓？”
“他上次考了多少？38還是39分！兄弟們，他翻了三倍多！”
質疑的聲音你一嘴我一嘴。
但很快，三班幾個知情的同學就站出來了。
“抄誰的？全班最高就是他，他抄個鬼？”
“三模是前后兩個老師監(jiān)考，還有年級主任巡查，你怎么抄？”
“我親眼看他做題的，筆就沒停過，兩個小時寫了滿滿三頁草稿紙，我的草稿紙還沒他的多?！?/p>
這話一出。
質疑聲消了一大半。
剩下那些嘀嘀咕咕的，也只能酸溜溜地閉上嘴。
……
高三3班教室里。
李浩是被前排的張小雨拽去看的成績。
他擠在人堆里找到蘇航天的名字。
愣了五秒。
隨后發(fā)出了一聲撕心裂肺的哀嚎。
“我數(shù)學考了87分……他138？”
“我特么天天做題做到凌晨，他上課睡覺打瞌睡！”
“老天爺你睜眼看看，這合理嗎！”
旁邊同學樂得不行，拍著他的背。
“想開點浩子，你跟人家是兄弟，以后沾光?！?/p>
“沾你大爺?shù)墓?！這種打擊我消化不了！”
李浩捂著胸口回到座位，一屁股坐下。
蘇航天這時候正好從廁所回來。
一進教室，感覺氣氛不對。
四十多雙眼睛，齊刷刷盯著他。
有崇拜的，有懷疑的，有嫉妒的，也有純粹看熱鬧的。
蘇航天面色如常，徑直走到最后一排坐下。
在李浩的告知下，他恍然明白過來，原來是數(shù)學三模的成績惹的禍。
138分，在他看來只是正常水平。
有一個小題的原理概念是真忘記了，還有最后一道大題的運算過程太冗長，就這兩處扣了分。
此時他真正在意的，是其他幾科的總分能不能撐起整體逆襲的架子。
李浩湊過來，一臉幽怨。
“你今天必須給我一個解釋?！?/p>
“正常發(fā)揮?！?/p>
“放屁！你上個月連二次函數(shù)頂點公式都背不全！”
“那就算我突然開竅了?！?/p>
“開竅是從40分考到60分！你這叫什么？你這叫基因突變好吧！”
蘇航天沒理他，繼續(xù)翻課本。
李浩叨叨了幾分鐘，見他鐵了心不肯解釋，只好氣鼓鼓地趴在桌上。
過了一會兒。
蘇航天站起身。
“去小賣部買瓶水，你要不要？”
“不要！哼！”
蘇航天笑了笑，拿著空水杯走了出去。
他前腳剛出教室門。
右前方。
一道身影從座位上站了起來。
姜若水。
她抱著一本英語詞匯手冊，動作自然地走到了最后一排。
李浩正趴著生悶氣，感覺到有道影子落在自已桌面上。
抬頭。
對上了姜若水那雙清冷的眸子。
李浩整個人像被電擊了一樣彈起來。
“姜、姜同學！”
他下意識地整了整皺巴巴的校服領子，坐得筆直。
姜若水沒有客套，直接開口。
“蘇航天最近，是和以前不太一樣？”
李浩愣了一下。
然后話匣子一開，收不住了。
“何止不太一樣，簡直換了個人！”
“你不知道，三天前他還是個看到試卷就犯困的主?！?/p>
“結果最近這幾天就跟通了電似的，聽說天天回家刷題刷到凌晨?！?/p>
“還有前天在課堂上，直接在黑板上寫大學高數(shù)的公式，把老鄭嚇得差點心臟病發(fā)！”
“而且他突然什么都懂，炒股啊、金融政策啊，張嘴就來，那氣場跟個四五十歲的老江湖一樣。”
李浩撓了撓腦門，壓低了嗓子。
“說實話，我跟他從小一起長大，他什么德行我最清楚。以前的蘇航天絕對不是這樣。有時候我看他那個眼神，太老成了，根本不像十八歲的人……”
“怪嚇人的?！?/p>
姜若水安靜地聽完。
沒有追問。
她只是微微點了點頭，臉上看不出表情。
“謝謝。”
說完，轉身走回了座位。
背影平靜，步子不快不慢。
李浩目送著她坐下，后知后覺地回過味來。
“等等……她怎么突然來問老蘇的事？”
一個大膽到離譜的念頭沖上腦門。
他猛地搖了搖頭，把這個想法甩出去。
不可能。
絕對不可能。
……
下午三點整。
英語三模。
監(jiān)考的是英語組的劉老師，五十來歲，厚底眼鏡，說話慢條斯理。
試卷從第一排開始往后傳。
嘩啦啦的翻紙聲響成一片。
蘇航天接過卷子，沒有動筆。
習慣性地，先從頭到尾掃一遍。
前世在空軍學院，為了啃那些全英文的北約戰(zhàn)術手冊和航空動力學論文，他整整死磕了三年外教精讀課。
這些高中英語試題在他眼里，就像看小學拼音。
選擇題，掃一眼出答案。
完形填空，半分鐘通讀全文。
閱讀理解，一目十行。
但是。
當他的目光滑到第二頁，第23題的時候。
停了。
蘇航天盯著那道題，眉頭微微皺起。
看了兩遍。
然后直接舉手。
“報告?！?/p>
全班同學齊刷刷抬頭。
劉老師正坐在講臺上翻備課筆記，聞聲推了推眼鏡。
“考試期間有什么事？”
蘇航天站起來，手指點著試卷。
“劉老師，第23題的題干有錯誤。”
教室瞬間安靜。
劉老師眉毛一挑：“試卷是市教研組統(tǒng)一命題的，怎么會有錯？”
蘇航天語氣不急不慢。
“第23題，題干原句是：'Each of the students have been given a chance to participate in the activity。'讓我們從四個選項里選一個替換劃線部分。”
“但問題是，題干本身就有語法錯誤。Each of the students，主語核心詞是each，第三人稱單數(shù)。謂語應該用has been given，不是have been given。”
“主謂不一致?！?/p>
“如果題干自身的語法就是錯的，學生應該按正確語法來理解，還是按錯誤的題面去硬選？這道題的標準答案就不成立?！?/p>
劉老師的表情變了。
她快步走下講臺，接過蘇航天手里的試卷。
低頭看了一遍。
又看了一遍。
然后她翻出自已那份附帶標準答案的原卷，一個字一個字地對。
整個教室落針可聞。
三十秒后。
劉老師緩緩抬頭。
臉色鐵青中帶著幾分難以置信。
“他說得對?！?/p>
她的聲音有些發(fā)澀。
“這道題的題干確實存在主謂一致錯誤，have應為has。這是命題組排版校對時的疏漏?！?/p>
“按照慣例，第23題作廢，全體默認得分。”
兩秒的沉默。
然后教室直接炸了。
“我靠！蘇航天又來！”
“出題老師的錯都能抓出來？”
“他什么時候英語也這么猛了！”
“這人到底還有多少驚喜要放？”
李浩扶著額頭，感覺自已認識了十八年的兄弟，突然變成了一個完全不認識的人。
顏琳張著嘴，想說點什么嘲諷的話，愣是一個字沒蹦出來。
而姜若水。
她坐在自已的位置上。
手里的筆懸在半空，很久沒有落下。
隔著四排桌子的距離，她安靜地望了眼后排那個重新坐下、面色如常繼續(xù)答題的男生。
剛才李浩說的每一個字，都在她腦海里反復回放。
“簡直換了個人。”
“那眼神太老成了，根本不像十八歲的人。”
姜若水垂下眼簾。
指尖微微收緊了筆桿。
如果人變了，那其他一些東西……是不是也會跟著改變？
看到不遠處的班長陳悅捧著臉悄悄回瞄，還有幾個高挑、時髦的女生也在偷偷打量蘇航天，那些瞳孔里躍動的神采……
她開始懷疑自已這趟江市之行是否正確。