“中原騎兵不是你們草原騎兵，我們的優(yōu)勢(shì)是紀(jì)律和協(xié)同，不是靠和馬培養(yǎng)感情產(chǎn)生戰(zhàn)力。”
李俊不甘示弱反駁烏蘭公主的訓(xùn)練方式。
烏蘭公主聽(tīng)后也來(lái)了火氣，譏諷道：“中原騎兵之所以不如草原騎兵，就是因?yàn)槟銈儼疡R當(dāng)成工具和牲畜，這才會(huì)屢屢敗給我們西戎騎兵。”
接下來(lái)，二人針?shù)h相對(duì)，互不相讓。
隊(duì)員們面面相覷，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。
無(wú)奈，參與訓(xùn)練的曹忠只能去請(qǐng)曹德調(diào)停爭(zhēng)端。
二人的話各有道理，他也分不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
很快，享受著老婆孩子熱炕頭的曹德匆匆趕到訓(xùn)練場(chǎng)。
從曹忠口中聽(tīng)完兩人爭(zhēng)執(zhí)的原因，曹德首先肯定了李俊看法。
“紀(jì)律和協(xié)同是一支軍隊(duì)的靈魂，沒(méi)有紀(jì)律只強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力，永遠(yuǎn)無(wú)法形成戰(zhàn)斗力。”
聞言，李俊露出得意表情。
“不過(guò)烏蘭說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)。”
曹德同時(shí)又贊同了烏蘭公主的訓(xùn)練大綱。
騎兵和步兵不同。
騎兵的戰(zhàn)斗力形成，一半在人，一半在馬。
人馬合一才能發(fā)揮出最大的威力。
如果軍馬不信任主人。
縱然騎手有萬(wàn)般本事，也無(wú)法駕馭馬匹征戰(zhàn)沙場(chǎng)。
“李俊，你強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和服從是為了讓士兵更有戰(zhàn)斗力，這一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我無(wú)條件的支持你，烏蘭讓隊(duì)員和馬培養(yǎng)感情，是為了實(shí)現(xiàn)人馬合一，這也沒(méi)錯(cuò)。”
“錯(cuò)的是你們都忘了求同存異。”
曹德語(yǔ)氣平靜地道出二人思想的可取之處和不足之處。
漢家騎兵和胡人騎兵各有優(yōu)缺點(diǎn)。
與其為了訓(xùn)練方式辯駁，何不如取其精華，去其糟粕。
將兩種截然相反的訓(xùn)練方式合二為一。
“求同存異，合二為一……”
李俊微微皺眉。
倘若漢家騎兵的紀(jì)律，配合上西戎騎兵的控馬之術(shù)，戰(zhàn)斗力或許真的能夠成倍增加。
同時(shí)，烏蘭公主也收起了打擊李俊的小心思。
認(rèn)真思考漢家騎兵的訓(xùn)練之法，是否有可取之處。
看到二人停止?fàn)庌q，紛紛露出凝思模樣，曹德淡淡一笑道：“既然你們不反對(duì)我的看法，那么我就做一回主。”
“訓(xùn)練內(nèi)容一分為二，上午按照西戎的方式訓(xùn)練，隊(duì)員們負(fù)責(zé)給馬刷毛喂料，清理馬廄，和馬培養(yǎng)感情，熟悉馬的習(xí)性，下午按照李俊的辦法，訓(xùn)練隊(duì)列，強(qiáng)化紀(jì)律和服從。”
“我同意，不過(guò)我有個(gè)要求。”
烏蘭公主率先說(shuō)道：“上午的訓(xùn)練必須完全聽(tīng)我的，不能有人指手畫(huà)腳。”
“可以。”
李俊點(diǎn)了點(diǎn)頭，有樣學(xué)樣地說(shuō)道：“下午的訓(xùn)練，也請(qǐng)你不要干涉。”
曹德笑了笑。
“道不同亦可相融，不論是漢家之法，還是胡人之術(shù)，只要練出能打的騎兵，就是最好的訓(xùn)練方法。”
結(jié)束了這場(chǎng)理念之爭(zhēng)，馬術(shù)訓(xùn)練終于可以開(kāi)始了。
擔(dān)心二人繼續(xù)爭(zhēng)吵，曹德沒(méi)有急著離開(kāi)，索性留下充當(dāng)和事佬，調(diào)解員。
上午，隊(duì)員們按照烏蘭公主的要求，開(kāi)始給馬刷毛喂料，清理馬廄。
烏蘭公主親自教他們?nèi)绾握_地給馬刷毛，觀察馬的狀態(tài)。
根據(jù)馬匹的喜好調(diào)整飼料。
下午，李俊開(kāi)始了他的訓(xùn)練模式。
保持騎兵隊(duì)列整齊，統(tǒng)一調(diào)度。
行進(jìn)中變換騎兵隊(duì)形。
一天的訓(xùn)練結(jié)束，隊(duì)員們的騎術(shù)還很生疏，但在紀(jì)律的約束下，隊(duì)列也有了些模樣。
余下的幾天里，訓(xùn)練有條不紊地進(jìn)行著。
這天訓(xùn)練結(jié)束，烏蘭公主主動(dòng)找到了曹德，遞給他一張紙。
“這是我根據(jù)草原騎兵的馬具，改良的草料配比和護(hù)理方式，還有一些常見(jiàn)疾病的預(yù)防方法，你們中原的馬和草原的馬習(xí)性不同，我做了一些調(diào)整，你按照這個(gè)來(lái)準(zhǔn)備。”
為了證明自己的訓(xùn)練方式才是最正確的，更為了展現(xiàn)出西戎騎兵戰(zhàn)無(wú)不勝的龐大戰(zhàn)力，烏蘭公主一點(diǎn)點(diǎn)被曹德套路，順著這個(gè)思路進(jìn)行炫耀本領(lǐng)。
不但提供了看似基礎(chǔ)的草料配比，馬匹養(yǎng)護(hù)，裝具草圖，甚至還更進(jìn)一步地講述了游牧騎兵的核心優(yōu)勢(shì)。
漢人騎兵打仗極度依賴(lài)后勤補(bǔ)給。
而在這一點(diǎn)上，西戎騎兵則是反其道而行之。
訓(xùn)練場(chǎng)白板前，烏蘭公主手里拿著炭筆，清楚地畫(huà)了一幅草原地形圖。
“員外好手段，安排李俊這個(gè)死對(duì)頭給烏蘭公主擔(dān)任副手，當(dāng)真是妙用無(wú)窮。”
忙里偷閑過(guò)來(lái)瞧熱鬧的柳書(shū)明微微一笑，稱(chēng)贊曹德用人攻心都是一把好手。
“柳先生，觀棋不語(yǔ)才是真君子。”
曹德玩味地摸了摸鼻子。
良性競(jìng)爭(zhēng)能夠產(chǎn)生一加一大于二的效果。
若是有針對(duì)性地激起烏蘭公主不服輸?shù)囊靶裕Ч€會(huì)更大。
這不。
時(shí)間才過(guò)了十幾天，傻丫頭的教學(xué)方式，已經(jīng)超越二人口頭約定的基礎(chǔ)教學(xué)。
逐漸進(jìn)入到中高階內(nèi)容。
就在昨天。
烏蘭公主吃了一肚子甜食，又喝了兩壺陸瑤親手釀制的甜酒，無(wú)意間講出西戎騎兵的戰(zhàn)術(shù)殺手锏，錘砧戰(zhàn)術(shù)。
輕騎兵牽制敵人主力，重騎兵側(cè)翼包抄。
憑借著近乎于無(wú)解的錘砧戰(zhàn)術(shù)。
西戎騎兵曾在三十年前，近乎全殲了朝廷的二十萬(wàn)大軍
“草原上少有城池，因此我族騎兵的戰(zhàn)爭(zhēng)補(bǔ)給全部來(lái)自于劫掠，長(zhǎng)途奔襲，速戰(zhàn)速?zèng)Q，打完就走，不給敵人反應(yīng)時(shí)間。”
另一邊，烏蘭公主滿臉得意用西戎取得的無(wú)數(shù)次勝利，介紹如何長(zhǎng)途奔襲，以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)。
依靠劫掠和打了就走的作風(fēng)，完成殲敵和戰(zhàn)場(chǎng)補(bǔ)給。
“三十年前朝廷發(fā)兵二十萬(wàn)攻打草原，結(jié)果只有數(shù)千兵馬逃回關(guān)內(nèi)，你們西戎使用的戰(zhàn)術(shù)，是不是你說(shuō)的打了就走？”
曹德見(jiàn)縫插針開(kāi)始偷師，絕口不提對(duì)西戎的仇恨。
“哪有你說(shuō)得這么簡(jiǎn)單。”
烏蘭公主果然中計(jì)，滿腦子西戎天下無(wú)敵的亢奮，想都不想地細(xì)說(shuō)當(dāng)初的戰(zhàn)場(chǎng)布局和戰(zhàn)術(shù)安排。
見(jiàn)狀，柳書(shū)明苦笑搖頭。
難怪曹德選擇放過(guò)烏蘭公主。
被人賣(mài)了，還給曹德數(shù)錢(qián)。
這樣的對(duì)手，屬實(shí)是不多見(jiàn)。
李俊則是面容嚴(yán)肅，豎起耳朵等著下文。
他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次復(fù)盤(pán)過(guò)這場(chǎng)大敗，因?yàn)椴皇煜の魅烛T兵作戰(zhàn)風(fēng)格，始終無(wú)法窺得其中的關(guān)鍵原因。