李初年道：“袁支書(shū)，你這么認(rèn)為是不對(duì)的。他回來(lái)創(chuàng)業(yè)，難道就是為了當(dāng)資本家嗎?你兒子都和我說(shuō)了，他回來(lái)創(chuàng)業(yè)，不是為了錢，而是要靠自已所學(xué)成就一番事業(yè)。我認(rèn)為，你兒子回來(lái)創(chuàng)業(yè)，要比在中科院工作好得多。”
聽(tīng)李初年這么說(shuō)，袁支書(shū)不高興了，臉色也冷了下來(lái)，但礙于情面，他沒(méi)好意思沖李初年發(fā)火。
就在這個(gè)時(shí)候，袁志成拿著一個(gè)文件袋回來(lái)了。
看到兒子進(jìn)屋，袁支書(shū)生氣地哼了一聲。
袁志成坐下之后，看了看父親，道:“爸，我要和李書(shū)記談?wù)拢阆瘸鋈グ伞"
袁支書(shū)不好意思和李初年發(fā)火，但他卻能對(duì)兒子發(fā)火。他忽地一下站了起來(lái)，伸手指著兒子瞪眼道:“我告訴你，馬上回中科院去上班。不然，我就和你斷絕父子關(guān)系。”
袁志成不耐煩地道: \"爸，你別胡攪蠻纏好不好?”
袁支書(shū)氣不打一處來(lái)，惱火地道:“我胡攪蠻纏還是你胡攪蠻纏?混賬東西。”
眼看著爺倆就要爭(zhēng)吵起來(lái)，李初年忙起身道:“袁支書(shū)，別生氣啊。你先出去吧，我來(lái)和志成說(shuō)。”
袁支書(shū)道:“李書(shū)記啊，那就請(qǐng)你好好勸勸我這個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子吧。”
這個(gè)時(shí)候，村主任過(guò)來(lái)了，他聽(tīng)到了爭(zhēng)吵聲，唯恐袁支書(shū)爺倆當(dāng)著李初年的面吵起來(lái)，便匆忙走了過(guò)來(lái)。
袁支書(shū)惱火地轉(zhuǎn)身朝外走去，村主任隨即也跟著他走了出去。
出門的時(shí)候，村主任順手又把門帶上了。
袁支書(shū)生氣地低聲道:“你怎么又把門帶上了？打開(kāi)。”
村主任小聲地道:“袁支書(shū)啊，李書(shū)記和小成子在談事，你老在門口偷聽(tīng)什么啊？關(guān)上門聽(tīng)不到更省心。走，咱們回屋喝茶去。”
袁志成將項(xiàng)目可行性研究分析報(bào)告遞給了李初年，李初年仔細(xì)看了起來(lái)。
僅僅看了幾行字，李初年就被內(nèi)容所吸引了，整個(gè)人都沉浸其中，全神貫注地認(rèn)真看著。
要想把這個(gè)項(xiàng)目做起來(lái)，李初年就要非常熟知這個(gè)項(xiàng)目。
要想熟知這個(gè)項(xiàng)目，可行性研究分析報(bào)告寫(xiě)的非常清楚，也極其透徹。
只要把這個(gè)報(bào)告研究透了，那自已也就熟知這個(gè)項(xiàng)目了。
只有自已熟知這個(gè)項(xiàng)目了，自已才能去和縣委領(lǐng)導(dǎo)談這個(gè)事。
袁志成看到李初年這么認(rèn)真地在看這個(gè)項(xiàng)目可行性研究分析報(bào)告、心中極為震驚。
因?yàn)樗?jīng)將這份報(bào)告呈現(xiàn)給很多人看過(guò)，他們都是大體看一下，最多也就看個(gè)幾分鐘。
但從來(lái)沒(méi)有人能像李初年這樣認(rèn)真地看。
袁志成由此斷定李初年是個(gè)真正能干事的人。
在咱們國(guó)內(nèi)，曾經(jīng)有很多人說(shuō)過(guò)，能考上北大清華的孩子，都是真正的人才。
因?yàn)樗麄兌际窃谌珖?guó)范圍內(nèi)，優(yōu)中選優(yōu)，極其出類拔萃的學(xué)子。
他們都是所在地區(qū)的文科或理科狀元。
當(dāng)年袁志成高考的時(shí)候，就是樞宣市的理科狀元，被清華大學(xué)搶先錄取。
清華大學(xué)要是再晚一步，他就被北京大學(xué)給搶走了。
因此，袁志成是個(gè)優(yōu)中選優(yōu)出類拔萃的真正人才。
不論是他分析問(wèn)題解決問(wèn)題還是看待問(wèn)題的方法思路，都不是尋常人所能比的。
他通過(guò)李初年能這么認(rèn)真地看他的分析報(bào)告，就認(rèn)定李初年是個(gè)可以信賴的人，也是個(gè)真正能干事的人。
李初年足足看了半個(gè)多小時(shí)。
在這期間，房間里極其寂靜。
袁志成坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，甚至大氣也不敢喘，唯恐打擾了聚精會(huì)神看分析報(bào)告的李初年。
李初年看完之后，沒(méi)有立即表態(tài)，而是陷人了沉思。
前一段時(shí)間，他向童肖媛提議，要把已經(jīng)列人破產(chǎn)倒閉清單的縣軸承廠給保留下來(lái)，然后再想方設(shè)法將這個(gè)企業(yè)做起來(lái)。
但至于怎么做，他還沒(méi)有想好。
李初年只是憑著自已對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和理解，認(rèn)為軸承這個(gè)行業(yè)是大有前途的。
但他對(duì)軸承這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，卻是一竅不通。
現(xiàn)在袁志成要?jiǎng)?chuàng)辦的這個(gè)鋰離子電池電解液項(xiàng)目，是否能與軸承項(xiàng)目一起來(lái)搞？這至關(guān)重要。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，考慮問(wèn)題分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的最佳途徑，就是能一步到位。
如果將袁志成的這個(gè)項(xiàng)目和軸承項(xiàng)目合起來(lái)，那就等于是一步到位了。
想到這里，李初年道:“志成，你這項(xiàng)目生產(chǎn)的是動(dòng)力電池，在汽車領(lǐng)域應(yīng)用很廣。除了汽車領(lǐng)域，在其它領(lǐng)域用途也是極其廣泛。軸承在汽車領(lǐng)域應(yīng)用也很廣吧?”
袁志成不禁一愣，他沒(méi)想到李初年為何在這個(gè)時(shí)候提到了軸承這個(gè)行業(yè)？
李初年問(wèn)道:“志成，你對(duì)軸承這個(gè)領(lǐng)域有所了解嗎?”
袁志成道:“了解一些，但未進(jìn)行過(guò)專門的深入研究。我學(xué)的專業(yè)是工程物理系，選修的專業(yè)是精密儀器系，我重點(diǎn)研究的領(lǐng)域是動(dòng)力電池。對(duì)于軸承這個(gè)領(lǐng)域，我國(guó)這些年發(fā)展也極其迅速。軸承的應(yīng)用領(lǐng)域很廣，凡使用軸承的產(chǎn)品，其性能、精度、壽命、可靠性都與軸承密切相關(guān)。在一些高科技產(chǎn)品中，軸承已被視為核心元件。幾乎每一個(gè)機(jī)器都離不開(kāi)軸承。軸承的主要功能是支撐機(jī)械旋轉(zhuǎn)體，降低其運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的摩擦系數(shù)，并保證其回轉(zhuǎn)精度。\"
聽(tīng)到這里，李初年大吃-驚，他沒(méi)有想到袁志成對(duì)軸承領(lǐng)域也是如此精通，忙贊賞地道:“好！你說(shuō)的非常精辟！能否再說(shuō)的更加詳細(xì)些?”
袁志成不好意思地笑了笑，道：“我學(xué)的是工程物理學(xué)和精密儀器學(xué)，我對(duì)各種機(jī)械都有過(guò)了解，但我的主攻方向卻是新能源動(dòng)力電池。\"
李初年由衷地道:“就你對(duì)軸承的這些了解，已經(jīng)勝過(guò)那些很專業(yè)的技術(shù)人員了。你再說(shuō)的更具體些，我很想聽(tīng)。”
袁志成只好道:“軸承分類很多，按照承載方向分為向心軸承和推力軸承。按是否調(diào)心，分為調(diào)心軸承和非調(diào)心軸承。按部件能否分離，分為可分離軸承和不可分離軸承。按照滾動(dòng)體種類，分為球軸承和滾子軸承等等。總之，軸承可以分為滾動(dòng)軸承和滑動(dòng)軸承兩大類。隨著軸承的科技進(jìn)步，分類將會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越細(xì)。”
李初年直接聽(tīng)愣了，他沒(méi)有想到對(duì)軸承只是有些了解的袁志成，竟然說(shuō)的如此精準(zhǔn)。