剛一開學(xué),陸景曜和聞航就忙不迭地找到林清澄,開始給她分享八卦。
溫家龍鳳胎的親媽,溫瓊?cè)A女士,在經(jīng)歷了綠茶鳳凰男宗齊之后,交往了數(shù)任男模,終于在兩年后又有了新的一任穩(wěn)定交往對象。
因?yàn)橛辛俗邶R這么個(gè)前車之鑒,溫老爺子和溫鈺溫銳相當(dāng)重視,私底下將他這個(gè)相親對象調(diào)查了個(gè)底朝天。
調(diào)查結(jié)果……有點(diǎn)一言難盡。
也不知道是不是溫瓊?cè)A有什么特殊體質(zhì),又或者對某一類人有著特殊的吸引力??傊@一次的交往對象,不能說跟宗齊一模一樣,但也能有個(gè)80℅的程度了。
總之這也是一個(gè)靠著臉游走于不同富婆之間的小白臉,段位上甚至還不如宗齊。
溫老爺子只是無意間透露了他以后的遺產(chǎn)繼承人是溫鈺和溫銳,溫瓊?cè)A手上甚至連基本的股份都沒有,那個(gè)男的就露出了破綻。
經(jīng)此一事,溫老爺子是徹底對女兒的眼光死了心,直接放話,越過女兒將公司都給了兩個(gè)外孫和外孫女,只等他們兩個(gè)一成年,就放手退位。
搞得溫鈺和溫銳一下子成了圈子里的香餑餑。
要知道,普普通通的富二代和下一代繼承人的分量可是完全不一樣的。
原來還沒多少人將目光聚焦在溫鈺和溫銳身上,畢竟上頭還有個(gè)溫瓊?cè)A,以溫老爺子對獨(dú)女的寵愛,下一任繼承人這不是板上釘釘?shù)氖聝簡幔?/p>
但溫老爺子這一手打了許多人一個(gè)措手不及,溫鈺和溫銳在圈子里的身份自然也是水漲船高。
當(dāng)然,與之相對的就是他們倆要學(xué)的課程直接翻了個(gè)倍。
為了方便親自教導(dǎo)繼承人,溫老爺子還是將兩個(gè)孩子的學(xué)籍轉(zhuǎn)回了江市。
陸景曜和聞航正講得起勁,外面突然有人喊人:“有人要跳樓!”
正在聊八卦的三個(gè)人:“?。。 ?/p>
三人連忙往外跑。
顯然也不止他們聽到了這句話,他們出來的時(shí)候已經(jīng)有許多人朝著同一個(gè)方向跑過去了。
不用多說,三人加快腳步也朝著那邊跑過去,一邊跑一邊拉著一開始說話的男生詢問情況。
“我也不知道??!”那男生急得一腦門兒的汗,“我去行政樓給老師送資料,送完之后就和同學(xué)準(zhǔn)備去買瓶水,結(jié)果我倆無意間一抬頭就發(fā)現(xiàn)有個(gè)人站在樓頂!”
這大熱天的,頂著個(gè)大太陽,自然不會(huì)是想在天臺(tái)吹風(fēng)。
更何況他看得真真切切,那人半條腿都耷拉在外沿了!
嚇得他和同學(xué)想都沒想就叫出了聲,然后……
然后就是現(xiàn)在這種情況了。
“有沒有人認(rèn)識(shí)那是誰的?”
“這才開學(xué)第一天,怎么了這么想不開?”
“臥槽同學(xué),你別跳啊,活著不好嗎?”
……
行政樓下面迅速圍了一大群人,得到消息趕來的老師和安保人員迅速疏散人群。
這才開學(xué)第一天,這會(huì)兒再學(xué)校的不僅僅是學(xué)生,還有許多來送孩子的學(xué)生家長,這會(huì)兒見到有人要跳樓,一時(shí)間也都忘了自已剛剛在干什么了,紛紛湊過來想了解情況。
畢竟這也算得上是私立貴族學(xué)校了,在這上學(xué)的大部分學(xué)生的家境都還不錯(cuò),這種情況下家長不免更注意學(xué)校的安全情況。加上這兩年校園霸凌的新聞時(shí)有發(fā)生,他們也擔(dān)心自已 孩子是不是下一個(gè)受害者。
同時(shí)為人父母,他們看到一個(gè)和自已孩子年齡相仿的孩子站在樓頂搖搖欲墜,多少會(huì)有些擔(dān)心。
學(xué)校的 安保部門第一時(shí)間去調(diào)了相關(guān)區(qū)域的監(jiān)控,好確認(rèn)這個(gè)孩子的身份,三個(gè)年級主任火速將孩子的正臉照發(fā)到班主任群里,盡量快速找到這個(gè)學(xué)生是誰。
最后高三群里有一位班主任出現(xiàn)認(rèn)領(lǐng),這是他們班的學(xué)生,但對于孩子為什么要跳樓,他確實(shí)也是一無所知。
班主任也嚇得不輕,認(rèn)出來之后連忙跑向天臺(tái),生怕去的晚了這傻孩子就跳下去了。
林清澄他們也跑到了行政樓的樓下,瞇著眼朝上看去。
學(xué)校的行政樓是整個(gè)學(xué)校最高的建筑,足足有十二層。他們站在樓下其實(shí)也看不清什么,但依稀還是能看到有個(gè)人掛在天臺(tái)的女兒墻上。
在場的大多都是心思單純的學(xué)生,哪里見過這種場面,看著上面同學(xué)搖搖欲墜的雙腿,他們的心也跟著搖搖欲墜。
學(xué)校動(dòng)作很快,在同學(xué)們的配合之下,消防氣墊很快就撐了起來。
下面的學(xué)生也不管上面的人能不能聽見了,你一言我一語的開始勸人下來。
“同學(xué),上面多熱啊,你下來,我請你吃冰淇淋!”
“別跳啊,還有那么多好吃的沒吃過呢!”
“同學(xué),有什么事你下來我們慢慢說,有人欺負(fù)你我們替你報(bào)仇,你別想不開啊?!?/p>
“……”
不合時(shí)宜的,林清澄嘴角勾了勾。
在這種視角仰望跳樓的人,林清澄不是第一次了。
但下面圍觀者說的話,這絕對是最和諧的一次,也是最有可能救下來人的一次。
這里沒有人說“要跳就跳啊,掛在上面嚇唬誰呢?”
也沒有人說“不跳我看不起你!”
更沒有人說“快點(diǎn)跳啊,我看你就是不敢跳!”
或許有些人心里這么想過,但在自已的同學(xué)師長面前,他們不會(huì)把這話說出口。
因而最終呈現(xiàn)的效果就是現(xiàn)在這樣,大家都在為了挽救一條生命而努力。而不是作為一個(gè)冷漠的看客,甚至是推人下樓墜下的幫兇。
毫不客氣的說,如果每一次跳樓的人遇到的圍觀群眾都是如此,那至少有三分之一的人可以及時(shí)被救下來。
雖然隔著十二層樓的距離,他們不確定上面能不能聽得見,但這群心思熱忱的少年還是不吝于釋放他們的善意。
這或許就是教育的意義。
不管成績?nèi)绾?,至少在做人這一塊,這些孩子已經(jīng)勝過有些大人許多了。
“你看,”聞航不知道從哪里掏出了一個(gè)小型望遠(yuǎn)鏡,遞給林清澄,“我怎么感覺他姿勢有點(diǎn)奇怪???”
“像是有東西在拽他下去。”