“國醫(yī)專家的事,我回去先幫你們聯(lián)系,你們二人誰去帝都的時候,可以找我,我?guī)湍銈冄s,至于人家肯不肯來,那就得看你們的能力了。”
周夫人指了指戴克嶸和李大國二人。
畢竟來南山村深耕屬于個人選擇,她也不好意思強行要求,只能是動之以情,曉之以理。
“周夫人只管放心,只要能見到人,我就有把握把他搞到我們南山村。”
李大國憨憨的笑著回應(yīng)。
他挖人的本事不是一般的強,從夏培曉開始,也包括戴克嶸在內(nèi),幾乎是所有的專家都是他費盡心思挖來的。
不知不覺,光在南山村坐陣的大神已經(jīng)不下十位了。
“你小子……”
周夫人怒其不爭的指了指李大國。
“對了,還有,我發(fā)現(xiàn)咱們南山村打制的醫(yī)療器械質(zhì)量非常上乘,所以,咱們能不能在陳莊那邊興建幾個醫(yī)療器械廠?”
李大國設(shè)計的醫(yī)療器械用起來非常順手,戴克嶸有特意留意過,這批器械絲毫不亞于他在海外使用的那些。
如果能批量生產(chǎn),那必然能填補這一領(lǐng)域的空白。
“戴教授,其實不光是醫(yī)療器械,咱們南山村的強項其實不是陳莊的工業(yè)區(qū),而是電子技術(shù)。
就好比你桌上這臺計算機就是咱們南山村自主研發(fā)的。
您有沒有想過,將計算機和醫(yī)學結(jié)合起來,可以研發(fā)出更多更先進的設(shè)備。”
李大國當然清楚,未來的時代,先進的醫(yī)療設(shè)備,尤其是檢查設(shè)備,全都是和計算機緊密結(jié)合在一起的。
如果現(xiàn)在著手這方面的研發(fā)和應(yīng)用,那說不定夏國能在這一塊也遙遙領(lǐng)先了。
“醫(yī)學和計算機結(jié)合?”
戴克嶸眼前一亮,仿佛突然間有了不少靈感,但具體怎么實現(xiàn),他又沒有清晰的方向。
“嗯,就比如眼前的X光片,如果拍攝之后,馬上就能在計算機上呈現(xiàn),甚至還能有所預判,那必然比化學成像要方便的多。”
李大國指了指戴克嶸桌上的一打X光片說道。
當下的X光技術(shù)類似于照相機,先將透視圖拍成底片,再通過洗照片的方式化學成像,一套流程下來最快也得幾個小時。
如果采用計算機成像,幾乎可以瞬間拿到結(jié)果,那效率必然會提升無數(shù)倍。
“還可以這樣做?”
戴克嶸再次覺得南山村真是來值了。
就這樣一套設(shè)備的改進,足夠在醫(yī)學領(lǐng)域拿個大獎了。
“你們倆人也別光在這兒交流了,戴教授是不是還沒去過電研所,親自去看一趟就全都了解了。”
周夫人對兩人交流的話題也非常感興趣,可惜現(xiàn)在天色已晚,再耽擱下去必然會影響接下來的行程。
她從兩人的談話中也察覺出來了,戴克嶸雖然已經(jīng)駐扎在了南山村,但并沒有去過電研所。
于是便發(fā)出了邀請。
“我可以嗎?”
戴克嶸也是一臉的期待,他很清楚南山村的底蘊根本就不在陳莊,只是礙于某些原因,他實在沒機會上到六道溝。
現(xiàn)在周夫人向他發(fā)出邀請,這多少令戴克嶸有些受寵若驚,這在一定程度上來說,算是對他無比的信任。
“走吧,一起去吧。”
周夫人示意了一下,眾人動身前往六道溝的電研所。
戴克嶸終于有機會一睹電研所的風采了,他此刻的心情和見到周夫人一樣激動。
車隊剛駛出村莊,便遇到了給孩子們上完課,騎車返回電研所的黃玲怡。
黃玲怡屬于典型的南方身材,比較小巧,比二八自行車高不了多少。
此刻返回電研所的路程全都是上山的山路,她推著自行車,沿著路邊緩慢的推行。
周夫人見狀示意了一下,車子上下來一名工作人員,將其接到了周夫人的車子里,而她的自行車則由工作人員代為推著。
“周夫人,見到您真是太開心了。”
黃玲怡不善言談,但言語中還是帶了幾分對周夫人的尊敬。
“黃教授客氣了,是我們該感謝你才對,正是因為有你們在南山村日日夜夜的研究,才能有咱們遙遙領(lǐng)先的技術(shù)。”
倆人寒暄著,車隊很快開到了電研所里。
夏培曉等人從對講機里早就得到了通知,此刻全都站在科研樓的樓下等著迎接周夫人一行的到來。
見到周夫人下車,夏培曉快走兩步上前迎接。
不曾想,她特意換上的皮鞋的鞋跟卻不爭氣的掉了。
這讓她有些局促不安,這么多人看著呢,沒想到自己卻“丟了大人”。
她誠惶誠恐的站在原地不知該如何示好,不曾想周夫人卻走了過來,親自撿起了地上掉了的鞋跟。
周夫人將鞋跟高高舉過頭頂,略帶激動的沖著眾人說道:
“上次我見到夏先生是在柏嶺縣醫(yī)院的病房中,那一次,她為了研發(fā)咱們自己的夏芯和計算機,連續(xù)奮戰(zhàn)幾十個晝夜,最終在研究成功的那一刻,她卻累倒了。
而這一次,夏先生為了迎接我們,很顯然是做了準備,她可能連自己多年都舍不得穿的皮鞋都翻出來穿上了。
可是這鞋子可能是放了太久太久了,不結(jié)實了,所以鞋跟掉了。
這說明了什么?
這說明夏先生將所有的精力都用在了咱們的科研事業(yè)上了,根本就無暇顧及到自己的衣食住行。
這就是咱們自己的科學家,連一雙鞋子都舍不得買的科學家。
但是她們卻研究出了遙遙領(lǐng)先別人至少五年的夏芯和計算機。
還有,你們可能不知道的是,咱們的夏先生,連鞋子都舍不得買的夏先生,當初為了研發(fā)夏芯和計算機,將自己和愛人所有的積蓄兩萬多米刀,全都捐給了電研所。
而且,就在春節(jié)后,夏先生、李先生還有黃教授,將電研所獎勵的五十萬元獎金,全都捐給了各自的母校。
你們說這是一種什么樣的精神?
要我說,這一個鞋跟就代表了我們自己的科研精神。”
周夫人的話讓夏培曉更加的局促不安,還好這個時候麥冬和拄著拐杖的半夏走了過來。
“夏教授,先穿我的鞋子吧。”
半夏將自己的鞋子脫給了夏培曉,她現(xiàn)在有條腿行動不便,鞋子對她影響不大。
“鞋子還挺好的呢,這可是我回國的時候從約翰國帶回來的。”
夏培曉一邊換鞋,一邊心疼自己的鞋子。
她是受華教授邀請,五十年代初第一批輾轉(zhuǎn)歸國的留學生,也就是說這雙鞋子至少已經(jīng)有三十年的歷史了。
比李大國等人的年齡都大。
這邊倆人幫著夏培曉換鞋。
考察團里的所有成員則是全都流露出無比震驚的神情。
起初夏培曉的鞋跟掉了,他們有些人還發(fā)出了笑聲,這會兒聽了周夫人慷慨激昂的發(fā)言,一個個全都羞愧的低下了自己頭。
人群中,甚至還有不少人流下了感動的熱淚。
“夏先生,咱們開始參觀吧。”
一直等夏培曉換好了鞋子,周夫人才示意開始電研所的參觀。
“好,請大家跟我來。”
一行人進入電研所的大樓。
大樓的左側(cè)是電研所的產(chǎn)品陳列展廳。
其中陳列著夏芯1號、夏芯2號、主板卡、對講機、計算器、電視遙控器、雙面磁盤、晶圓等一系列由電研所研發(fā)出來的核心產(chǎn)品。
夏培曉一個個的為考察團詳細的敘述了其研發(fā)過程和科研成果的重要性。
參觀完左側(cè)的產(chǎn)品陳列廳,右側(cè)就是芯片蝕刻研究室。
在這個研究室里,眾人見識了從硅片加工成晶圓,又進行各種加工的一個個制造工藝。
毫不夸張的說,微處理器的制造過程比在頭發(fā)絲上畫畫都難了千倍萬倍。
考察團的成員全都流露出無以倫比的震驚。
他們怎么也想不到,如此高精尖的技術(shù),居然是完全由電研所自主研發(fā)的技術(shù)成果。
尤其是當他們通過顯微鏡查看到小小一枚芯片上數(shù)以萬計的晶體管的時候,更是有種劉姥姥進了大觀園的感覺。
科學的世界簡直是太神奇了。
到此刻,他們才感知到原來陳莊也好、長山也罷,那么多巨無霸的工廠,其核心底蘊全都來自于眼前這個藏在小山溝里的電研所。
“這個是我們的微處理器研發(fā)組,為了研發(fā)微處理器,單單是這種圖紙我們就繪制了不下十萬張。”
夏培曉帶大家來到二樓,拿起一張一開的設(shè)計圖,上面密密麻麻的全都是電路設(shè)計。
“這個是我們的軟件研發(fā)組,除了硬件,在軟件方面,我們電研所還開發(fā)了咱們自己的操作系統(tǒng)、C程序編譯器、多款應(yīng)用程序。”
“夏教授,能不能邀請您到我們學校進行一次計算機編程的專題講座?”
考察團里有來自高校的領(lǐng)導,搞微處理器設(shè)計肯定是沒什么希望,但是讓學生們學習下計算機編程倒不失為一個培養(yǎng)方向。
“編程培訓是我們李大國的強項,目前編程專題講座已經(jīng)在燕大開始了,接下來還會在夏科大和我的母校清北舉辦,這之后如果有機會可以進行交流。
李大國……
李大國呢?”
此刻的李大國已經(jīng)被汪大嚴按在了蝕刻研究室。
汪大嚴也屬于名副其實的科學泰斗,僅僅一眼,他便看出了眼前這個研究室的關(guān)鍵技術(shù)就是光學的應(yīng)用。
他甚至覺得,微處理器應(yīng)該是他光學所的研究方向才對。
圖紙成像、紫外線蝕刻、圖像縮小,這些可都是光學所的強項,怎么這么牛批的研究方向就被電研所給搶先了呢。
“大國,你想和我們合作的是不是就是這個光線投影?”
汪大嚴很容易便看出了蝕刻工藝的關(guān)鍵所在。
“可以這么說,您看,我們現(xiàn)在進行投影用的是紫外線,這種光線的波長決定了晶體管的蝕刻大小。
如果能有波長更短的光線,那么,我們的蝕刻工藝還能再往上提升一個級別。”
李大國指著設(shè)備中的光學部件,詳細向汪大嚴做了闡述。
“的確,你們這套透鏡,比我們光學所要領(lǐng)先了不少,但是光線效果確實差了很多。
按照你的觀點,光源部分最好是采用激光技術(shù)。”
汪大嚴毫不客氣的說出了自己的設(shè)想。
“那咱們光學所能不能攻克這項技術(shù)?”
李大國關(guān)心的追問。
“廢話,我們光學所是干什么吃的,這套技術(shù)早就有了,只不過沒往你們研究的這方面想罷了。”
汪大嚴自信的說到。
其實光學所的光學技術(shù)一點都不弱,它欠缺的地方還是成果轉(zhuǎn)化。
“那能不能授權(quán)給我們電研所用?”
李大國一陣狂喜,如果有現(xiàn)成的技術(shù),那就代表了,或許在很短的時間內(nèi)就能再次將芯片制造工藝提升一個檔次。
“你都把光學玻璃的技術(shù)給我們了,就這么一個小小的激光技術(shù)還不是應(yīng)該的。”汪大嚴也不是小氣的人。
在一定程度上來說,他也非常希望看到光學所的科研技術(shù)能夠開花結(jié)果。
“我建議咱們可以深入合作,共同研發(fā)一些項目,例如太陽能發(fā)電、例如紫外光的應(yīng)用、再比如熱成像和LED技術(shù)。”
李大國提出了自己的想法。
如果有了光學所的支持,電研所必然能取得更多的發(fā)展。
“你老強調(diào)的那個LED具體是個什么技術(shù)?”
汪大嚴聽李大國提了好些次LED,但他一直不確定李大國到底是想怎么應(yīng)用這項技術(shù)。
“LED主要是用來取代當前的電視機的,說的直白一些,就是下一代的屏幕技術(shù)。”
李大國所幸將汪大嚴帶到自己的辦公室,打開計算機,給他演示LED的成像技術(shù)。
“大國,你真夠可以啊,這么厲害的創(chuàng)意點子都能被你想到,太神奇了。”
老實說LED技術(shù)不難,但將其應(yīng)用到新型的電視機方向,這讓汪大嚴是怎么也想不到的。
到現(xiàn)在為止,他終于明白了田學林為什么一直得意的吹捧自己的弟子了。
就李大國這種妖孽般的天賦,他汪大嚴的弟子里真沒有,或者說,他所有的弟子加起來,都未必有眼前這個年輕人的思維。
田學林這個老家伙,真是撿到寶了。
“那咱們能不能合作呢?”
李大國滿懷期待的望向汪大嚴,汪大嚴則是追問到:“具體你想怎么合作?”