翌日清晨。
林天和林家聲搭上回城的大巴，早早來(lái)到了車管所。
來(lái)到車管所門口，林天把身上的介紹信給門衛(wèi)看。
門衛(wèi)看清楚介紹信后就放他們進(jìn)去。
因?yàn)榱痔靸扇撕苌婵祝赃M(jìn)到車管所，就有工作人員上前問(wèn)他們是辦什么事。
“我們是來(lái)學(xué)車的，該找誰(shuí)？”林天把自己的介紹信拿了出來(lái)。
王石看了眼他們的介紹信，看到下方的介紹人后臉色一變。
“原來(lái)是趙部長(zhǎng)介紹過(guò)來(lái)學(xué)車的，我先帶你們交費(fèi)再帶你們?nèi)ド险n的地方。”王石諂媚道。
這兩人學(xué)會(huì)開車后，肯定是給大人物開車的，他可不能把人得罪了。
不然他們回頭在大人物面前說(shuō)兩句，都?jí)蛩纫粔亓恕?/p>
林天知道自己岳父的職務(wù)不低，已經(jīng)習(xí)慣了他們的態(tài)度。
跟在旁邊的林家聲卻第一次碰到這種情形。
這人肯定不是因?yàn)樘旄绾妥约簯B(tài)度才這么好的。
那大概率是因?yàn)榻o我們寫介紹人的那人，也就是天哥岳父才態(tài)度這么好。
所以天哥的岳父是一個(gè)很厲害的人？
林家聲心里又了猜測(cè)，但是不好直接問(wèn)。
得等以后有機(jī)會(huì)，私下再問(wèn)問(wèn)天哥。
王石帶著林天兩人來(lái)到一教室的門口。
把人帶到后也沒(méi)有馬上離開：“我等肖洪過(guò)來(lái)，就是給你們上交通法規(guī)的老師。”
“我給你們介紹介紹。”
林天自然不會(huì)拒絕，有這人給自己介紹，就能和上課的老師混的熟點(diǎn)。
沒(méi)一會(huì)就有一個(gè)像老師的人走了過(guò)來(lái)。
“王石，你在這里干嘛？”肖洪來(lái)到教室門口，看到王石帶著兩人問(wèn)道。
“他們兩拿了介紹信過(guò)來(lái)上課的，我就給你把人帶過(guò)來(lái)了。”王石怕肖洪亂說(shuō)話得罪人，連忙湊上前，壓低聲音說(shuō)道：“他們是趙部長(zhǎng)寫的介紹信。”
肖洪還想問(wèn)哪個(gè)趙部長(zhǎng)？
王石就退了回去。
不過(guò)能拿著介紹信過(guò)來(lái)學(xué)車的，都不是沒(méi)關(guān)系的。
他還是得端正一下態(tài)度，免得無(wú)形中把人得罪了。
“行了，人你也帶到了，我要開始帶人去上課了。”肖洪說(shuō)完就往教室里走去。
王石看肖洪一副過(guò)河拆橋的樣子，有點(diǎn)不爽，就不知道下班后請(qǐng)自己喝點(diǎn)小酒？
以后看自己還提不提點(diǎn)他。
林天和林家聲兩人進(jìn)教室后找了兩個(gè)空位坐了下來(lái)。
肖洪把交通法規(guī)、機(jī)械常識(shí)、車輛基礎(chǔ)知識(shí)的書給了林天和林家聲。
“這書你們先看，不能拿走，先把這些東西都學(xué)會(huì)了，考試通過(guò)了再學(xué)其他。”
肖洪把書給林天他們后，把早就畫好的汽車結(jié)構(gòu)圖，粘在黑板上。
這樣方便他講課，還能重復(fù)使用。
交通法規(guī)看文字就能理解，汽車的結(jié)構(gòu)還是需要畫圖展示。
起碼得讓人知道油門、離合、腳剎、手剎分別在哪個(gè)具體位置。
“這幾本書，你們可以拿紙和筆抄下來(lái)，抄下來(lái)后回去好好看，不明白的地方回頭問(wèn)我。”肖洪說(shuō)道。
書里的知識(shí)，看一遍也不指望他們記得住，但是抄一遍肯定就印象深刻。
而且抄下來(lái)，回頭自己還能翻看。
這辦法可比他在教室上把一整本書念一遍強(qiáng)。
林天雖然前世有駕照，但是這年代的考試可能不一樣。
而且老師教的辦法還挺好的，起碼對(duì)于林家聲來(lái)說(shuō)很合適。
“抄書你們?cè)谥形绲臅r(shí)候慢慢抄，我先給你們講機(jī)械常識(shí)，講完機(jī)械常識(shí)之后再講車輛駕駛技術(shù)。”肖洪說(shuō)道。
林天看著肖洪給他們講汽車的結(jié)構(gòu)，雖然對(duì)他說(shuō)有點(diǎn)多余。
但他還是裝作認(rèn)真聽課。
不管會(huì)不會(huì)，起碼這態(tài)度不能讓人不爽。
而且現(xiàn)在這年代，因?yàn)檐嚥欢嗟木壒剩乩碚撦p實(shí)踐。
甚至完全沒(méi)機(jī)會(huì)開車實(shí)踐學(xué)習(xí)。
所以實(shí)習(xí)期是一年。
得實(shí)習(xí)期過(guò)了，才有駕駛證。
林天學(xué)著完全不費(fèi)勁，瞥了一眼林家聲。
林家聲眼神發(fā)亮，看來(lái)對(duì)學(xué)車挺感興趣的。
肖洪給他們上課四十五分鐘的課后，讓他們休息十五分鐘。
等會(huì)接著上，這兩天的時(shí)間都得上課。
這種上課模式得持續(xù)幾個(gè)月。
“天哥，原來(lái)開車要注意這么多，我們等會(huì)中午的時(shí)候盡快抄書，回去能繼續(xù)學(xué)。”林家聲興奮到。
林天應(yīng)了一聲。
周末過(guò)來(lái)上課這種模式挺好的，起碼學(xué)了兩天的知識(shí)，中間有幾天的時(shí)間讓人消化理解，還能預(yù)習(xí)新的知識(shí)。
對(duì)于林家聲這種完全不懂車，不會(huì)開車的人來(lái)，正合適。
“天哥，為什么這會(huì)只有我們兩個(gè)人在上課？”林家聲早上過(guò)來(lái)太激動(dòng)，都沒(méi)注意到這個(gè)問(wèn)題。
現(xiàn)在課間休息才發(fā)現(xiàn)居然只有他們兩人。
“現(xiàn)在很少人學(xué)車，就算想學(xué)車也很難，學(xué)車需要單位開介紹信，還得每人交一千塊的學(xué)費(fèi)。”林天解釋道。
所以能學(xué)車的都是領(lǐng)導(dǎo)的心腹，單位開介紹信公費(fèi)學(xué)車，然后學(xué)成后給領(lǐng)導(dǎo)開車。
“天哥，早上你交了兩千塊錢的學(xué)費(fèi)？”林家聲驚訝道。
林天點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著林家聲窘迫的樣子說(shuō)道：“你學(xué)車也是公費(fèi)學(xué)，這錢廠里出，以后學(xué)會(huì)開車了，得給廠里送貨。”
林家聲聽到后，連忙點(diǎn)頭：“謝謝天哥！我以后肯定好好送貨。”
如果讓他花一千塊學(xué)車，他肯定舍不得。
剛才如果不是天哥說(shuō)公費(fèi)掏這一千塊錢的話。
他都想不學(xué)了，把這學(xué)費(fèi)退回來(lái)。
他們兩人天哥會(huì)開車就行了。
“行了，沒(méi)事就抄書吧，不抄快點(diǎn)，今天兩個(gè)人都抄不完一本，抄書抄重點(diǎn)就行。”林天提醒道。
有些常識(shí)三歲小孩都知道，就沒(méi)必要抄下來(lái)了。
林家聲聽到林天這話，埋頭猛抄，字也說(shuō)不上好看，只能說(shuō)自己看得明白。
林天也不管他，反正都是他自己看。
中午休息的十五分鐘很快就過(guò)完了。
肖洪回來(lái)繼續(xù)給他們上課。
上課途中有提問(wèn)環(huán)節(jié)，肖洪覺(jué)得這兩人水平完全不一樣。
林天回答問(wèn)題的時(shí)候好像全會(huì)，林家聲就磕磕絆絆。
但是明明兩人一起上了半天課而已，怎么差距這么大呢？
肖洪最后只能把這歸為可能林天這人聰明點(diǎn)。