在教室中，也不僅僅只有亨利和斯文賽，之前那些上課的本科生們并沒有全部離開，在認出林曉后，都不由好奇地圍了上來，想知道這位數(shù)學大佬跑到他們的課堂上來干什么的，于是他們就見到林曉在紙上寫著各種看起來相當復(fù)雜的算式。
前面那些引用物理公式的地方倒是還好說，但到后面林曉用上各種數(shù)學方法后，他們就越來越看不懂了。
這些已經(jīng)涉及到了更加深層次的知識，如果讓他們回去思考一下或許還能想出來，但是如果要跟上林曉的節(jié)奏的話，卻十分的困難。
于是，這些物理系的學生們都感到了無奈，數(shù)學好，就是這么為所欲為嗎？
而林曉自然沒有受到周圍這些人的影響，他寫完了一張草稿紙后，旁邊的斯文賽就又給他遞上一張紙讓他繼續(xù)寫，就這樣，直到四張紙之后。
“現(xiàn)在我們可以求出這個方程的未知數(shù)，最后解得，這個未知數(shù)符合光子的性質(zhì)。”
寫到最后一行，林曉也說出了最終的結(jié)論。
“當然，傳播電磁力的光子是一種虛粒子，而這種虛光子，也能更好地解釋我們的物理現(xiàn)象。”
“嗯，以上，就是我的結(jié)果。”
按下了圓珠筆上面的筆帽，將筆芯收回，林曉微笑著說道。
斯文賽笑著鼓起了掌，由衷地贊賞道：“C'est-incroyable!不錯，很不錯，林先生，你成功地從自己的角度解釋出了這個問題，非常的精彩?！?/p>
這個問題確實不難，當然這是相對于一個高能物理專業(yè)的學生來說的，林曉作為數(shù)學專業(yè)的人，卻還能夠搞定這個問題，這已經(jīng)說明他了在物理上的能力。
當然，解決這個問題也同樣不是重點，而是在于如何從新的角度來進行解釋，而林曉無疑已經(jīng)從數(shù)學方面的一個新的角度，完成了對它的解釋。
這在斯文賽看來，是最難得的。
不然的話他為什么一開始要給林曉一個周的時間來思考這個問題，就是因為在他看來一個周的時間，才足夠林曉想出一條思路。
而現(xiàn)在，林曉能在剛拿到題的不到幾分鐘內(nèi)，就找到了一個思路并且將其解決，對此，他只能用難以置信——‘C'est-incroyable’來形容自己的驚訝了。
林曉放下了筆，謙虛道：“主要是因為這個問題沒有超過我的知識儲備，所以還是能夠給出答案的。”
斯文賽擺擺手：“有能力者無需謙虛，你做的很不錯?！?/p>
“亨利，要多向林先生學習啊?！?/p>
旁邊的亨利果斷地扒住林曉，一副諂媚的表情說道：“林，以后我就是你的人了，你一定要帶帶我。”
“帶你沒問題，我可不承認你是我的人??！”
林曉一副避之不及的樣子，使得周圍的人都笑了起來。
亨利也趕快放下了手，一副我不是‘那種人’的樣子說道：“你可別誤會啊，我最喜歡的就是漂亮的女孩兒了，我只是表示對你的敬仰?！?/p>
頓時，教室中再次爆發(fā)出了笑聲。
斯文賽看著這一幕，也微微一笑，然后拍了拍林曉，說道：“好了，林，回頭之后我會將我的課題發(fā)給你，從今天開始，你就是我們課題組的成員了，相信你不會拒絕吧？”
“當然不會拒絕?！绷謺晕⑿χc點頭，“我已經(jīng)期待這一天很久了?！?/p>
“那就好?！?/p>
斯文賽點點頭，和林曉添加了聯(lián)系方式之后，便不再留在這里，畢竟他也還有自己的事情要做。
和斯文賽道別之后，林曉轉(zhuǎn)頭看向了亨利，說道：“走吧，一起去吃個飯？”
“好！”
亨利點點頭，隨后便和林曉一同離開了教室，來到了餐廳中。
“話說，你沒有和斯文賽教授一起做課題嗎？”
點上幾份餐，一邊吃著，林曉一邊問道。
“我也有在做，不過斯文賽教授一般不會過多找我，我主要搞得都是自己的課題?！?/p>
林曉了然地點了點頭。
“話說回來，斯文賽教授一直在研究W玻色子和Z玻色子，他的課題也就是關(guān)于W玻色子方面的問題。我們高能物理學界，對于W玻色子的研究是從它1983年被發(fā)現(xiàn)之后就一直在進行著的，畢竟，上帝粒子就和W玻色子以及Z玻色子關(guān)系匪淺。”
“所以我也推薦你在那之前多看看這方面的論文?！?/p>
“不過，最近我聽說斯文賽教授遇到一個令人頭疼的問題，也就是測量W玻色子質(zhì)量的方法。”
“W玻色子的質(zhì)量？”
“是的?！?/p>
亨利點點頭，端起旁邊的一碗濃湯，品嘗一口后，說道：“我們一直都在嘗試著去更加精準地測量W玻色子的質(zhì)量，畢竟它是咱們標準模型中的一個重要參數(shù)，對它質(zhì)量的精確測量能夠幫助我們檢驗標準模型，甚至能夠發(fā)現(xiàn)新的物理，畢竟，它能夠直接影響費米常數(shù)。你能想象的到嗎？它的質(zhì)量甚至能夠決定太陽中心聚變的速率！要是太陽聚變的速率稍稍快個一倍，那咱們?nèi)祟惪峙露疾挥每紤]出現(xiàn)了?！?/p>
“聚變速率？”林曉在腦海中稍微推算了一下，便得出了結(jié)果：“這個我倒是可以推算出來，要是它越輕的話，輕核聚變的速率就會更快，咱們的太陽壽命不是只有100億年嗎，要是它的燃燒速率快一倍的話，確實會導(dǎo)致人類不能誕生?！?/p>
亨利張了張嘴，無奈道：“好吧，是我用詞錯誤了。”
看來這種完全可以用幾個物理公式推導(dǎo)出來的結(jié)果，他就不需要以‘你能想象得到嗎？’這種語句來問林曉了。
“總而言之，就是這樣，反正對W玻色子質(zhì)量的精準測量，也一直都是在我們的粒子對撞機上的旗艦課題，聽說美國費米實驗室那邊最近幾年正在啟動一項大型計劃，打算對過去的相關(guān)數(shù)據(jù)進行重新統(tǒng)計，然后對W玻色子的質(zhì)量重新進行檢驗，不過也不知道他們還要花多少時間，說不定還得好幾年呢。”
聽著亨利的話，林曉點點頭，同時也對之后的研究更加感興趣了。
那一顆顆粒子之間，到底有多少讓人感到神秘的東西潛藏在其中呢？
他有理由相信，組成宇宙真理中的一大重點，必然和這些基本粒子離不開關(guān)系。
接下來，兩人不再聊這些學術(shù)上的問題，雖然符合雙方的興趣，不過，有時候也要討論一下其他東西嘛，比如其他在餐廳中吃飯的漂亮姑娘們。
很快吃完了飯，林曉也沒有忘記宿舍里面還有一只咪咪在等著他的投喂，于是便和亨利告了別，然后回到了宿舍。
將貓糧和水都給咪咪倒上，林曉便坐到了電腦桌前，繼續(xù)工作，比如查一查關(guān)于W玻色子質(zhì)量測量相關(guān)的論文。
他們的宿舍被學生們稱之為‘工作室’，也基本上就是因為學生們的研究基本上都是在宿舍中進行的。
不過，林曉打開電腦后，就發(fā)現(xiàn)斯文賽教授給他發(fā)來了各種資料，看了一眼，就是和課題有關(guān)的東西。
“唔……通過對W玻色子的有限橫動量測量提供更加精準的角系數(shù)？”
這項課題能夠提高對W玻色子質(zhì)量檢測的精準度。
而后斯文賽教授又給他發(fā)來了其他各種資料，以及相關(guān)需要用到的資料，然后又發(fā)了一條消息過來：『后天的時候，咱們一起去一趟IN2P3計算中心，帶你去那里看一看，順便開一場會議?！?/p>
IN2P3？
林曉想了想，很快記了起來，這是一個研究機構(gòu)，叫是法國國家核物理與粒子物理研究所，這個研究所有不少臺粒子加速器，同時和歐洲核子研究組織是伙伴關(guān)系。
對于斯文賽教授的課題來說，當然也需要去這種地方。
于是他回復(fù)道：『好的，教授。』
隨后，他便開始了自己的學習和研究。