家電班教室。
邱漢民看見班長帶著兩個鼻青臉腫的同學在門口喊報告，很不耐煩地揮手說道：“都給我站教室外面，一天天的凈出去惹事。”
三人只好靠在門口的墻上，默默地并排站好。
“他媽的，這個老東西不管我們死活就算了，還罰我們的站，真是可惡！”班長忿然罵道，眼睛卻看向樓下。
一隊穿著制服的人走了進來，在跟陳校長爭論些什么。
“就是，還得是陸老師人不錯。”
“陸老師不但技術強，打架也厲害，簡直帥呆了，真是我夢寐以求的男人。”旁邊長相柔弱的那個男生摸著紅腫的下巴，笑得特別花癡。
校園里，陳校長在那些人面前又是遞煙，又是賠笑，別提多低聲下氣了。
他們三個便嘲諷道起來。
“陳校長平時不是挺威風的嘛，這會兒慫了，跟個娘們似的，真惡心！”
“真搞不懂，這些人有什么好怕的。”
“誰知道呢。”
鐺鐺鐺……
下課鐘聲終于響起。
三人拖著站到發麻的雙腿，回到了教室里自己的座位上。
男生們看起了笑話。
“哈哈，又被飛哥給打了吧，我就說沒事不要翻墻出去，搞不好就丟錢又丟命，那群混蛋壓根就拿咱當小肥羊呢。”
“喏，你們看陳彬，臉被抽的跟豬頭似的，好好笑。”
“笑你媽隔壁！”
柔弱的陳彬不服氣地站了起來，“告訴你們，這回我們不但把那幫混蛋給打了，錢也加倍搶回來了，哼，他們挨打的時候，不知道有多狼狽！”
“啥？”
男生們紛紛驚呼。
就這個技校，學生也有上千人了，可沒幾個敢跟校外那幫混混對峙，更別提制服他們了。
“媽的，你們怕是在吹牛逼吧，都被打成這樣，還好意思吹！”
“當哥幼兒園的，這么好騙。”
他們惱火地質疑道，光是憑這三個人，別說打混混一群人了，就光單挑那個阿飛，他們就夠不上個。
“呵呵。”
“不信是吧，來我講給你們聽。”
班長不屑地笑了幾聲，清了清嗓子，開始講述事情的經過。
男生們的表情逐漸變化。
“臥槽，你們是沒看到陸老師有多牛逼。”
“他到了小巷子里，二話不說，上去就是一頓踹，給那拿刀的小子干得哭爹喊娘！”陳彬在班長講完之后，敬仰地補充道。
“是啊是啊，飛哥被陸老師逼著，哭著喊著跪地認錯，還指天發誓，以后改邪歸正，再也不出來瞎混了。”另一個同伴再次補充道，還說了一些細節，來加深大家對當時場景的記憶。
“我K，牛逼！”
男生們說不出什么話來，只能以這樣簡短的詞來表達自己此時此刻的心情。
“對了，陸老師還說了，以后咱們要是再出學校，一定要人多一點兒，團結起來打他們根本不是問題。”
班長拍拍自己的胸膛，“下次，再讓咱們遇見他們，咱們上去就開干，怕個雞毛。”
農村來的學生，平時行事十分小心翼翼，生怕在別人的地盤上惹上事不好收場，干什么都是忍氣吞聲。
才造成了，他們一直被校外混混欺負的局面。
實際上，打起架來，他們的拳腳和狠勁兒一點兒也不輸那群混混。
邱漢民趁下課寫著下節課的板書。
男生們的話一字不落地傳到他耳朵里，讓他羞愧的同時，也惱火了起來。
陸文勝作為一個老師，為什么要去插手學生之間的事，還跟小混混逞威風，怕是沒本事還愛出風頭吧。
嘎吱嘎吱。
砰！
教室天花板上的一個吊扇在故障聲中突然炸出一陣火花，嚇得女生們一陣尖叫。
這么熱的天氣，就一個吊扇還壞掉了。
學生們都有些急了。
“邱老師，吊扇壞了，您想辦法給修一下吧，好熱。”一個男生扯著身上的短袖，不客氣地催促道。
“修吊扇？”
邱漢民轉過身來，看著頭頂靜止不動的吊扇，注意到電機那里燒黑了，不禁感到棘手。
從前他只負責教書，動手維修的活，他一次也沒有干過。
“邱老師，你能不能行啊，不能咱們去找陸老師來了，聽說他在修家電方面是咱縣里的老大哥。”有人拉踩道。
這話讓邱漢民很不服氣。
“狗屁老大哥，用不著他。都看我的，我保證能給這吊扇修好。”他逞能地讓學生架高了桌子，上了桌子就用工具把吊扇給拆了下來。
“喲，邱老師，您也會修電器啊？”有老師路過家電班教室，好奇地湊了過來，給邱漢民看得瞬間汗流浹背了。
“廢話，我教機電的，能不會修家電？都小兒科好吧。”邱漢民嘴硬地說道，但他卻手忙腳亂地連風扇外殼都不知道怎么拆卸。
“我看還是叫陸老師來吧，你這手藝，看著不咋靠譜啊。”那老師看出了邱漢民是個樣子貨，好心提醒道。
“呸，用不著。”邱漢民依舊不肯服輸。
那老師只好搖搖頭走了。
全班人都盯著邱漢民，弄得他更加緊張了，拿著螺絲刀的手都在微微顫抖，這活他真一點兒也不熟。
“邱老師，我看你還是算了吧，別一會兒沒修好，還給吊扇弄得壞得更嚴重了。”一個學生嘲諷道，是個人都已經能看出來，邱漢民根本不會修理電器。
邱漢民心里憋著一口氣。
正是騎虎難下的時候，要讓他這會兒說放棄，那丟面子。
鐺鐺鐺……
上課鐘聲響了。
邱漢民像是得救了似的，把東西往旁邊一推，叫道：“哎呀我們還是先上課吧，這玩意兒等會兒我下課了再弄。”
同學們都暗自偷笑了起來。
“嘁，不會就不會，還擱那裝呢。”那個二十多歲的年長學生斜著眼睛嘲諷道，“我看你只會照本宣科，狗屁不通！”
“跟陸老師比，你差得遠了，至少人家是實戰的高手。”
再次下課的時候，邱漢民裝作忘了吊扇的事，夾起課本就逃之夭夭了。
班長只好叫來陸文勝。
“那，同學們都看好了，這可是一次難得的實踐課，看我怎么給你修理壞掉的電風扇的……”陸文勝拿起螺絲刀，一邊細致地講解，一邊麻利地操作。
電機殼打開了。
里面的線圈被燒的黢黑。
“看到沒有，線圈燒壞了就是這種樣子。”
“這線圈是漆包線繞成的，其實也就是銅絲，但在銅絲表面做了處理，涂了絕緣漆，所以也叫做漆包線……”
“像這種情況，一般來說是電壓不穩定造成的。”
“那么要怎么修理呢？”陸文勝啟發的詢問道，“有沒有人知道？”