弗利維教授辦公室的桌邊。
彌漫著紅茶的熱香和點心的甜味。
見盧西恩獨自完成了無痕伸展的魔咒附加，弗利維教授欣慰地點點頭：
“做得很好，盧西恩?！?/p>
盧西恩收回看著茶的視線，真切地說道：
“教授，感謝您的耐心指導?！?/p>
弗利維笑呵呵地指了指點心架，
“先吃點東西吧，休息一下?！?/p>
捏起一塊粉色小蛋糕，盧西恩得體地小口吃起來。
“盧西恩，關于用無痕伸展的器物，容納活物，你覺得需要達到什么條件？”
聽到教授的提問，盧西恩剛好咽下最后一口蛋糕，略微思考了幾秒才道：
“首先肯定是確保生存環(huán)境，氣候、食物水源……”
“其次是空間的穩(wěn)定，不能出現(xiàn)突然的空間收縮或者崩壞……”
“但是更多的，我暫時沒想到。”
對于盧西恩的回答，弗利維教授點點頭。
“你考慮的已經(jīng)很全面了，其實還有一個問題，如果是容納不同物種的話。”
“而它們的環(huán)境需求差異又大，就需要設置不同的空間，這涉及到了更深層次的空間折疊問題。”
經(jīng)過弗利維教授的點撥，盧西恩若有所思。
確實，相較于給無痕伸展的物品附加魔咒，要制作足以收容活物的物品，難度是直接飆升的。
需要的知識量和魔法技巧，現(xiàn)在都無法滿足。
弗利維教授無奈地補充道：
“很抱歉，關于收容活物的無痕伸展，我無法幫到你。”
“這種技術，更接近于復雜的魔法矩陣?！?/p>
“在這方面，只有斯卡曼德家族研究得很深入?！?/p>
弗利維提到的那個家族名稱，當即讓盧西恩抬起頭。
“斯卡曼德？您是說那個《神奇動物在哪里》的作者，紐特·斯卡曼德的那個家族？”
“對的，就是這本世界暢銷書籍的作者?！?/p>
盧西恩頓時回想起，前世看過的電影中，紐特的那個手提箱，進去就是一層層小世界，包含數(shù)種迥異的環(huán)境，收容著大量的神奇動物。
那就是個小洞天啊！
“很可惜，如果早幾年，還能嘗試聯(lián)系那位斯卡曼德先生，但他已經(jīng)退休隱居了，很少有人知道他住在哪，如何聯(lián)系?！?/p>
弗利維無奈地一攤手，表示很惋惜。
“對了，盧西恩，你是怎么想到，嘗試用無痕伸展咒容納活物的？”
面對弗利維教授的好奇，盧西恩撓撓頭：
“額，其實，我是覺得寢室睡覺的床有點小，想給它整大一點?！?/p>
聽到盧西恩只是想給自已的床擴容，弗利維一愣，隨即哈哈大笑。
“哈哈哈，你真是位有趣，又富有行動力的小巫師。”
當然了，盧西恩有個額外的想法，是不能和教授坦白的。
那就是收容一些神奇動物，方便自已觀察，為以后研究魔法生物變形術做準備。
唔，如果能有個紐特那樣的箱子，我就可以減少去禁林的頻率，更加方便了。
盧西恩又和弗利維教授聊了一些，常用魔咒的變種應用，進階技巧。
還參雜著問了一些諸如隱身咒、尋蹤咒，后續(xù)在禁林中尋找神奇動物時可能要用到的魔咒。
聊著聊著，盧西恩注意到時間，竟然已經(jīng)臨近中午。
于是起身告辭：
“教授，我先不打擾了，謝謝您的解惑?！?/p>
弗利維擺擺手，神色十分滿意。
“不要客氣，我很樂意看到學生熱愛學習。”
弗利維突然想到開學儀式上，麥格和自已的聊天。
嗯，拉文克勞確實多了位好學生！
“哦對了，盧西恩，你等一下?！?/p>
弗利維教授一招手，桌子上就飄來紙張和羽毛筆。
羽毛筆刷刷地寫下幾行單詞，最后在下方簽上弗利維的名字。
弗利維將紙張遞給盧西恩，后者雙手接過。
“上面是幾本魔咒學的進階書籍，你如果對它們感興趣，可以去學校圖書館，把這個交給平斯夫人，她會幫你尋找的?！?/p>
盧西恩臉上露出明顯的喜色：
“謝謝您，教授?！?/p>
他還打算今晚就去圖書館借書，弗利維教授推薦的書單來得正好。
盧西恩拿著書單離開辦公室。
……
過了幾分鐘，弗利維又打量起那個無痕伸展的茶杯，雖然在他看來還有完善的空間，但是這出自一個新生之手，已經(jīng)足夠不可思議了。
突然，一道中氣十足的聲音就傳進弗利維的辦公室。
“菲利烏斯，在嗎？我有些事想和你商量一下。”
弗利維一抬頭，就看到身材高大的鄧布利多，直接坐在了對面。
“噢，剛好泡了紅茶嗎？還是熱的?！?/p>
“菲利烏斯你珍藏的紅茶，可是全校最好的?！?/p>
看到桌子上的紅茶，鄧布利多就拿過一杯。
打開糖罐，夾了好幾塊方糖丟進茶杯里。
弗利維看得眼皮一跳。
鄧布利多端起就喝了口，卻覺得不夠甜。
明明以前放這個糖量差不多的。
略微一看，鄧布利多就發(fā)現(xiàn)了端倪。
“呵呵，菲利烏斯，怎么想到給茶杯施加了無痕伸展，還附加這么多生活小魔咒？”
“不過效果倒很有意思。”
鄧布利多也看出來了，這些魔咒的組合還不夠完美精細，但只當是弗利維一時興起整的小玩具而已。
“菲利烏斯，我是來和你談談盧西恩·格拉夫頓那個孩子的，不知道他是不是已經(jīng)上過你的課了？”
弗利維臉色略有些古怪地點點頭。
“那就好說了，你對盧西恩的天賦怎么看？”
“我是說單純魔咒方面的?！?/p>
聽到鄧布利多的問題，弗利維的神色愈發(fā)古怪。
如果不是看鄧布利多的表情認真，他都懷疑這位老朋友，是不是又在開什么玩笑，其實早就在門外偷聽好一會了。
伸手指了指鄧布利多手中的茶杯，弗利維努力讓語氣平靜：
“額，盧西恩的魔咒天賦啊?！?/p>
“你手里的那個杯子，上面的魔咒都是他施加的?！?/p>
“嗯。嗯？”
看到鄧布利多明顯驚訝起來的表情，弗利維確認他之前沒有在外面偷聽。
從盧西恩開始提問，到完成魔咒的附加，弗利維將自已和盧西恩的交流過程，都鄧布利多復述了一遍。
在弗利維的講述中，鄧布利多也愈發(fā)相信了，分院帽對于盧西恩評價的準確性。
千年難遇的天賦。
“可惜，那孩子本來還想嘗試用無痕伸展容納活物，但我也和他講了，掌握這門技術的紐特·斯卡曼德已經(jīng)退休隱居。”
紐特？
突然聽到這個名字，鄧布利多想表示，他熟啊！
老朋友了！
說起來也是好久沒聯(lián)系了，可以寫信問候一下。
嗯，順便幫盧西恩問問這件事也行。
“咳咳，菲利烏斯，感謝你的分享?！?/p>
“我就是想和你說這件事，盧西恩的天賦相當出眾?！?/p>
“但他畢竟是麻瓜家庭出身的，對于魔法的認知還不足，可能會意外嘗試一些危險魔法?！?/p>
“這種天才更需要正確的引導，你是拉文克勞的院長，希望你平時多關注盧西恩一些……”
弗利維聽得連連點頭，他很認可鄧布利多的觀點。
天資高，走得快的學生，老師就更應該給予正確的教導，避免誤入歧途。
但是弗利維很快捕捉到一個字眼。
“等等，阿不思，你是說，盧西恩是麻瓜家庭出生，家里沒有過巫師長輩？”
“對啊。”
“那，他這些已經(jīng)掌握的魔法，是哪兒學的？”
兩個老頭忽然對視一眼，都看到了對方眼中不約而同的迷茫。
這怎么一對賬，就發(fā)現(xiàn)了大問題呢？
……
與此同時，盧西恩準備去食堂吃午飯。
剛好經(jīng)過魔藥學教室。
清脆的下課鈴響起。
“砰！”
教室大門轟然敞開，一只陰暗的老蝙蝠從中走出。
“斯內(nèi)普教授，您好?！?/p>
面對學生的禮貌問好，斯內(nèi)普只是嗯了一聲，就快步從盧西恩身邊走過。
嚯，誰又惹他生氣了？
哦不，斯內(nèi)普好像一直都這么生氣。
注意到斯內(nèi)普那油膩黑發(fā)下的陰沉臉孔，盧西恩突然有了點猜測。
扭頭看向打開的教室大門。
果然，在陸續(xù)出來的小巫師中。
看到了哈利那張沮喪憤懣的臉。