蘇沫女士轉(zhuǎn)過身，目光穿過旁聽席的人群，精準(zhǔn)地落在一個(gè)坐在第二排，西裝革履、表情尷尬的中年男人身上。
“我想向帝都第十七中學(xué)的代表，提一個(gè)問題。”
此言一出，滿庭嘩然。
張遠(yuǎn)的臉色瞬間變得鐵青。
他千算萬算，沒算到被害人的母親，會(huì)放棄痛打落水狗的機(jī)會(huì)，反而調(diào)轉(zhuǎn)槍口，對(duì)準(zhǔn)了他極力想撇清干系的校方。
審判長(zhǎng)與合議庭的成員低聲交流了幾秒。
“可以。”
他敲下法槌。
“請(qǐng)帝都第十七中學(xué)代表，接受詢問。”
那個(gè)中年男人，第十七中學(xué)的教務(wù)處主任，在一片死寂中，僵硬地站起身。
他的額頭上，已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠。
蘇沫女士看著他，一字一句，問出了那個(gè)她憋了數(shù)月之久的問題。
“周主任，去年十月十二號(hào)下午四點(diǎn)半，我第一次給你打電話，告訴你我兒子被搶了錢。你還記得，當(dāng)時(shí)你是怎么回復(fù)我的嗎？”
周主任扶了扶眼鏡，清了清嗓子，臉上擠出一個(gè)公式化的、自以為和善的笑容。
“我記得，蘇女士。當(dāng)時(shí)我就回復(fù)過您，那是孩子們之間不懂事的打鬧，小孩子嘛，沒個(gè)輕重，我已經(jīng)批評(píng)教育過他們了。”
他的語氣輕描淡寫，仿佛在談?wù)撘患⒉蛔愕赖男@瑣事。
蘇沫的身體晃了一下，但她很快站穩(wěn)了。
“那么，你是否也記得，三周之后，我?guī)е蠲癖凰核榈淖鳂I(yè)本和校服，站在你的辦公室里，把學(xué)校貼吧里那些不堪入目的帖子指給你看？”
她的聲音不大，卻像針一樣扎進(jìn)周主任的耳朵。
“我……我當(dāng)然記得?！敝苤魅蔚念~角開始冒汗，“我們……我們約談了相關(guān)學(xué)生，進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)。”
“嚴(yán)肅的批評(píng)？”蘇沫向前一步，聲音陡然拔高，“那么請(qǐng)問周主任，這次‘嚴(yán)肅的批評(píng)’，有沒有記入他們的檔案？有沒有通知他們的家長(zhǎng)？有沒有對(duì)我的兒子，采取任何一項(xiàng)保護(hù)措施？有沒有在全校，通報(bào)這種惡劣的行為？”
一連串的追問，如密集的鼓點(diǎn)，敲在每個(gè)人的心上。
周主任張口結(jié)舌，一個(gè)字也答不出來。他的嘴唇哆嗦著，求助似的看向辯護(hù)席上的張遠(yuǎn)。
張遠(yuǎn)臉色難看，卻只能干坐著。這不是他的環(huán)節(jié)。
林默靠在椅背上，看著這一幕。
這套官僚主義的說辭，在失去孩子的母親面前，脆弱得不堪一擊。
“請(qǐng)辯護(hù)人對(duì)被告人進(jìn)行發(fā)問?！睂徟虚L(zhǎng)的聲音適時(shí)響起，將已經(jīng)失控的場(chǎng)面拉回正軌。
張遠(yuǎn)站起身，整理了一下衣領(lǐng)，恢復(fù)了職業(yè)的鎮(zhèn)定。
他走到黃偉面前。
“黃偉，你和李民的關(guān)系，平時(shí)怎么樣？”
“……還，還行吧。”黃偉低著頭，不敢看任何人。
“你們經(jīng)常一起玩，對(duì)嗎？”
“……對(duì)。”
張遠(yuǎn)推了推眼鏡，聲音變得沉穩(wěn)而富有引導(dǎo)性。
“起訴書里提到的那些事，比如拿走他的零花錢，把他的照片發(fā)到網(wǎng)上，這些所謂的‘惡作劇’，是不是你們之間一種獨(dú)特的、增進(jìn)感情的方式？”
他刻意避開了所有暴力的細(xì)節(jié)，只用“惡作劇”和“獨(dú)特方式”來概括。
“是不是李民自已也說過，希望通過這種方式，能更快地融入你們？”
這句話一出，旁聽席一片嘩然。
就連被告席后方那幾個(gè)家屬，臉上都露出了難以置信的表情。
張遠(yuǎn)對(duì)周圍的反應(yīng)充耳不聞，他將那本該是罪證的行為，巧妙地包裝成了少年間笨拙的示好。
他完全沒有提及四人將李民活埋的事。
他要做的，就是將這起命案，徹底降格為一場(chǎng)失控的、雙方都有責(zé)任的“游戲”。
“辯護(hù)人認(rèn)為，這起悲劇的發(fā)生，源于青春期少年對(duì)友情和交往尺度的錯(cuò)誤認(rèn)知，他們主觀上并沒有傷害李民的惡意，更談不上故意殺人。他們只是用錯(cuò)了方式，玩得過火了而已?！?/p>
張遠(yuǎn)說完，微微鞠躬，坐回了位置。
他為被告?zhèn)?，?gòu)筑了一套荒誕卻邏輯自洽的辯詞。
這套說辭，將罪惡消解，將責(zé)任推給“不懂事”，甚至，還分了一部分給已經(jīng)死去的李民。
王啟年一直閉著的眼睛，此刻睜開了一條縫。
林默站了起來。
“審判長(zhǎng)，我反對(duì)?！?/p>
他沒有看審判長(zhǎng)，而是直接看向張遠(yuǎn)。
“辯護(hù)人剛才的言論，不是在辯護(hù)，而是在為罪行進(jìn)行美化，甚至是在對(duì)被害人進(jìn)行二次侮辱。”
張遠(yuǎn)立刻反駁：“我只是在陳述一種可能性，一種基于被告人心理狀態(tài)的合理推斷?！?/p>
“合理推斷？”
“那么請(qǐng)問張律師，搶走同學(xué)的生活費(fèi)，讓他餓肚子，是一種什么樣的感情促進(jìn)？”
“將同學(xué)換衣服的照片配上侮辱性文字公之于眾，又是為了增進(jìn)哪門子的友誼？”
“把他按在廁所里，用煙頭燙他的手臂，這又是什么獨(dú)特的‘團(tuán)隊(duì)建設(shè)’活動(dòng)？”
林默的聲音平靜，但每一個(gè)字都像一把錘子，砸在張遠(yuǎn)剛剛構(gòu)筑的虛假邏輯上。
“還是說，在張律師的世界里，被毆打、被勒索、被公開羞辱，都是受害者主動(dòng)要求的？”
他頓了頓，視線變得銳利。
“那么，最后被活埋，是不是也是李民為了體驗(yàn)一種極致的、沉浸式的友誼，而主動(dòng)提出的要求？”
【轟——】
這最后一句話，徹底引爆了全場(chǎng)。
張遠(yuǎn)猛地站起，臉色漲紅，“你這是惡意曲解！是人身攻擊！”
“肅靜！”審判長(zhǎng)的法槌重重落下，“辯護(hù)人注意你的言辭！”
他轉(zhuǎn)向林默，“公訴人，你的反對(duì)，法庭予以支持。辯護(hù)方剛才的辯護(hù)意見，存在引導(dǎo)和美化嫌疑，不予采納?！?/p>
審判長(zhǎng)的視線越過所有人，最終落在被告席上那四個(gè)瑟瑟發(fā)抖的少年身上。
法庭的威嚴(yán)，在此刻達(dá)到了頂點(diǎn)。
“黃偉?！?/p>
審判長(zhǎng)的聲音，不帶任何感情。
“現(xiàn)在，我問你，公訴機(jī)關(guān)在起訴書中指控的，你們四人對(duì)李民長(zhǎng)期實(shí)施霸凌，并最終導(dǎo)致其死亡的事實(shí)，是否屬實(shí)？”
所有的目光，都聚焦在黃偉身上。
張遠(yuǎn)為他編織的那個(gè)可以推卸責(zé)任的夢(mèng)境，已經(jīng)被林默撕得粉碎。
他暴露在所有人的注視下，無處可逃。
黃偉的身體劇烈地顫抖著，心理防線徹底崩潰。
“……是……屬實(shí)的。”
他用盡全身力氣，吐出這幾個(gè)字，然后整個(gè)人癱軟下去。
審判長(zhǎng)又看向另外三人。
“你們呢？”
“……屬實(shí)?！?/p>
“……我們，我們都做了……”
“……是真的。”
微弱的、帶著哭腔的承認(rèn)，此起彼伏。
張遠(yuǎn)看著這一幕，身體晃了晃，最終重重地癱坐回椅子里。