湯栗把漢堡吃完了。
除了飲品以外，里面還有一個(gè)雞塊和薯?xiàng)l。
她從紙袋里摸出來(lái)雞塊，剛吃了一個(gè)，又看看阿姨。
阿姨還在笑瞇瞇的看著她。
湯栗有點(diǎn)猶疑，想了下后，遞出去：
“阿姨，你吃。”
“阿姨不吃。”阿姨說(shuō)。
“…喔。”
湯栗點(diǎn)點(diǎn)頭，就繼續(xù)自已吃。
可阿姨還在盯著她。
雖說(shuō)還是笑瞇瞇的吧，縱使眼里沒(méi)有任何不滿吧，即便看上去還挺欣賞她的吧。
可這么被盯著，湯栗還是感覺(jué)有些不太自然…
倒也不是討厭，就單純的一顆心臟七上八下的，腦筋還在胡亂思考。
一會(huì)兒想自已吃東西的時(shí)候嘴巴不會(huì)張的太大吧？
一會(huì)兒還得惦記…咦，不會(huì)把殘?jiān)吹酱竭厓喊桑?/p>
總歸就是有股子僵硬感。
湯栗訕訕朝陳博文還有阿姨笑了下：
“那、那什么，既然老陳沒(méi)事兒，那我先告辭……有阿姨您在這兒我也放心，我明天再來(lái)看你。”
要不還是先遁了吧？
——你聽聽！明天還來(lái)！
——等等…咦？怎么就要走了？
“欸欸。”
阿姨趕緊說(shuō)：“別介，你可不能放心！”
湯栗：……？
“喔喔，我的意思是…這不，我還有工作嗎，立馬就要回去了。”阿姨說(shuō)。
陳博文看了她一眼：“不是找了頂班的嗎？”
“頂班不用還人情啊？你不知道頂?shù)陌嘣介L(zhǎng)，人情就越重嘛。”
阿姨說(shuō)，隨后加上一句評(píng)語(yǔ)：“你就是根木頭。”
對(duì)此，陳博文不置可否。
你們一定…不，或許你們知道，在人類還沒(méi)進(jìn)化成人類前，“木頭”就已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了。
如果不出意外的話，在人類滅絕成不是人類后，“木頭”依舊會(huì)留在地球上。
木頭，就是這么一種生命力旺盛，并且持之以恒的東西…代表著某些十分美好的品質(zhì)。
陳博文扶了扶眼鏡，唇角勾起一抹得意的微笑。
“…阿姨你不再待會(huì)兒?jiǎn)幔俊睖鯁?wèn)。
“不待了不待了。”
阿姨笑著說(shuō)：“割一個(gè)闌尾而已，又不是什么大事兒，用不著我太操心！”
陳博文：…
不是，媽，你說(shuō)的可都是我剛才的詞啊！
阿姨思量了下，又考慮到不能把博文的傷說(shuō)的太輕松，要不人小姑娘不來(lái)看他了怎么辦？
便又說(shuō)：
“這種手術(shù)啊，身體方面倒還行，關(guān)鍵還是住醫(yī)院里實(shí)在太無(wú)聊…連個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)，小湯你要是沒(méi)事兒就過(guò)來(lái)多找博文聊聊天。”
“好。”湯栗一口答應(yīng)。
陳博文便無(wú)奈的說(shuō)：
“媽，現(xiàn)在跟你年輕那會(huì)兒不一樣，時(shí)代不同了…現(xiàn)在無(wú)聊可以玩手機(jī)。”
阿姨正對(duì)著湯栗講話呢，一聽這話，一個(gè)猛虎回頭，直接給陳博文震懾在那里了：
“成天就知道玩手機(jī)！你四眼仔就是玩手機(jī)玩的！”
陳博文：……
他絕想不到，作為一個(gè)成熟的獨(dú)立男性，竟然還會(huì)被媽媽當(dāng)成是高中生來(lái)訓(xùn)！
湯栗看看陳博文，又看看阿姨，忽然腦筋一轉(zhuǎn)，噗嗤一下就快笑出來(lái)時(shí)，又立馬憋住：
“…吔…阿姨，那要是老陳不讓我過(guò)來(lái)呢？”
阿姨當(dāng)即發(fā)表“家庭一言堂”的話語(yǔ)：“他敢！？”
“剛我過(guò)來(lái)時(shí)還被他訓(xùn)了呢，說(shuō)讓我別來(lái)…”湯栗苦兮兮。
陳博文趕緊解釋：“那是怕你累著…”
“累不累的人小姑娘自已不知道？”阿姨當(dāng)即懟回去。
“對(duì)對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。”
湯栗站起來(lái)，站阿姨身后，雙手插腰狐假虎威。
“…但話又要說(shuō)回來(lái)了。”
阿姨又笑著回頭對(duì)湯栗說(shuō)：“要是真累也不用天天來(lái)…”
“不累不累。”
湯栗連續(xù)擺手，她想了下，掏出手機(jī)：
“那阿姨，給我個(gè)電話吧，到時(shí)候老陳要是訓(xùn)我，我就跟你打小報(bào)告…”
阿姨笑：“那感情好，別電話呀，微信微信，及時(shí)交流…喔小湯你玩抖音不，要不抖音也關(guān)注下吧，要是阿姨在微信沒(méi)及時(shí)回你消息，可能就是去刷抖音了沒(méi)看到…”
陳博文看著這倆女的在他床尾友好交流。
他嘴角抽搐了下。
——到底是誰(shuí)成天就知道玩手機(jī)啊！？
咔咔一加。
阿姨看時(shí)間也差不多，就對(duì)陳博文說(shuō)：
“那我走了，你跟小湯好好相處吧。”
陳博文喔了聲，想了下又提醒：
“你跟我爸我姐說(shuō)一聲，讓他們別擔(dān)心我…”
他本來(lái)再加一句，也不用特意來(lái)看我。
不過(guò)想想他爸他姐的工作都挺忙。
也就他媽閑著沒(méi)事兒…
別說(shuō)來(lái)看他了，之后還得他放假了回去看他們還差不多。
“行。”阿姨說(shuō)。
“誒阿姨，你到了在微信上跟我說(shuō)一聲啊。”湯栗說(shuō)。
倒也沒(méi)其他事，就是單純的報(bào)個(gè)平安。
阿姨愣了下，眼角流露出笑意后，又恨鐵不成鋼的對(duì)陳博文說(shuō)：
“你看看人家！”
陳博文：……？
阿姨走到門口，剛打開門，走出去，又半邊身子趴在門邊，對(duì)著被掀開的簾子那邊握拳鼓勁：
“加油~”
湯栗也握拳，以鼓勁之姿回應(yīng)：“加油！”
啪，門一關(guān)。
阿姨嘻嘻哈哈的笑了陣，還趴在病房門扉上偷聽。
縱使什么都聽不見，但也不阻礙阿姨喜不自禁，樂(lè)不可支！
哇！阿姨年輕的時(shí)候，叔叔也是這么陪護(hù)手術(shù)的！！
“……”
阿姨一抬眼，看到路過(guò)的護(hù)士正怪異的看著她。
阿姨趕緊咳咳兩聲，站直，朝外走去。
走了沒(méi)幾步，她又掏出手機(jī)，給老伴兒打去電話：
“——你絕對(duì)想不到！家里發(fā)生了什么大事兒！”
“…”
“…什么叫作家里的公雞下蛋？比這事兒還離奇一百倍！”
…
阿姨走后。
湯栗能明顯感覺(jué)到肩頭一松的舒暢感。
她六親不認(rèn)的往陪護(hù)椅子上一坐，繼續(xù)吃沒(méi)吃完的雞塊和薯?xiàng)l。
至于陳博文則是憂郁的看著窗外。
“……干嘛？”湯栗問(wèn)。
陳博文回眸望向她，眼底平靜，淡淡開口：
“我在思考我媽剛說(shuō)的話…”
湯栗：“…什、什么？”
咦，阿姨說(shuō)什么了？…好像也沒(méi)說(shuō)什么特殊的吧？
仔細(xì)想想的話，也就能想到最后那句“加油”、和“你跟小湯好好相處吧”。
…咦，雖然湯栗覺(jué)得現(xiàn)在兩人相處的的確不錯(cuò)，但難道老陳對(duì)“好好”兩字還有另外的理解…
咦…！？
或、或許…
湯栗驀然紅了紅臉頰，卻故意用起強(qiáng)硬的語(yǔ)氣，撅著嘴：
“有、有什么話想說(shuō)，你就說(shuō)吧！”
“……學(xué)校，怎么不安排學(xué)生代表或是老師代表來(lái)看望我啊…”陳博文的眼里透著絕望。
欸胡說(shuō)，難道他不是讓校長(zhǎng)器重的優(yōu)秀老師嗎？
湯栗：…
她額頭迸發(fā)出十子的青筋。
然后拿起M記的那個(gè)紙袋——空了——空空朝床上的陳博文抽了過(guò)去——空了，一點(diǎn)都不疼。
“…有·我！還·不·夠！嗎！！”
“夠了夠了！”
陳博文趕緊說(shuō)，沒(méi)想到有一天會(huì)被M記的紙袋霸凌…他趕緊岔開話題：“說(shuō)起來(lái)，你找了誰(shuí)幫你頂班？”
“…哼，你絕對(duì)想不到！”湯栗停止攻勢(shì)。
開始吃薯?xiàng)l。
那陳博文的確想不到，以湯栗的人緣，隨便找都能找一票頂班的…
但湯栗加了“絕對(duì)”兩個(gè)字，就說(shuō)明這個(gè)人物很特別。
不僅是“想不到”，而且是意料之外的人物。
難道是！
“盧老師嗎？”陳博文問(wèn)。
“……什么盧老師？”湯栗反問(wèn)。
就是之前在食堂遇到的那個(gè)，在湯栗的語(yǔ)境里比阿澈丑，但是比他長(zhǎng)得帥的那個(gè)體育老師，盧老師！
接近期末后，教體育的他在這段時(shí)間更加體弱多病起來(lái)。
無(wú)所事事的他，的確很適合幫人頂班。
但他媽剛剛說(shuō)過(guò)，“頂班”是要還人情的……
“…喔。”
湯栗這才想起來(lái)是哪個(gè)盧老師。
…怎么還惦記著呢！
湯栗心里責(zé)備老陳，卻不由揚(yáng)起嘴角，笑了起來(lái)：“…小心眼，不是他啦，我跟他又不熟。”
“…找了個(gè)很熟的？”陳博文問(wèn)。
湯栗嗯了下，點(diǎn)頭。
…
教導(dǎo)主任老嚴(yán)正在樓道巡視。
晚自修的信誠(chéng)高中十分安靜，只能聽見沙拉沙拉的翻書聲。
身為一校之主——任的他，不僅要看學(xué)生有沒(méi)有在好好晚自修，還要看老師有沒(méi)有在好好帶晚自修。
可謂是位高權(quán)重、勞苦功高！
嗯，這個(gè)班級(jí)的帶班老師是艾老師，是今年剛?cè)肼毜睦蠋煟瑧B(tài)度端正，上課認(rèn)真，經(jīng)常跟畢老師還有一個(gè)也是剛?cè)肼毜呐蠋熞黄鸪鰶](méi)…
講臺(tái)的艾老師對(duì)著門口的老嚴(yán)點(diǎn)頭致意。
老嚴(yán)威嚴(yán)的嗯了聲，算是打過(guò)招呼。
那個(gè)班級(jí)的老師是呂頌呂老師，是信誠(chéng)的老教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，德高望重，之前校長(zhǎng)讓她不必再帶晚自修，但是老教師的德行在此，沒(méi)有接受這個(gè)區(qū)別對(duì)待…
講臺(tái)的呂老師對(duì)著門口的老嚴(yán)點(diǎn)頭致意。
老嚴(yán)微笑著的嗯了聲，算是友好交流。
至于這個(gè)班級(jí)的老師是宋瓷宋老師，是信誠(chéng)的…
等等！
宋瓷！？
你為什么會(huì)在這里！？
正欲路過(guò)的老嚴(yán)一個(gè)回身，扒拉著門框。
“…喲。”宋瓷懶散的跟他擺了擺手。