陳牧的一句正在聯(lián)系杜同學(xué)的輔導(dǎo)員。
直接把慕瑤弄得有些凌亂。
慕瑤有些迷茫的看著自己面前的陳牧。
跟不上眼前這位陳醫(yī)生的邏輯。
慕瑤：“陳醫(yī)生是準(zhǔn)備讓這位杜同學(xué)的輔導(dǎo)員，來(lái)看看勸說(shuō)一下杜同學(xué)嗎？”
說(shuō)到這里。
慕瑤也是忍不住的皺了皺眉頭，“陳醫(yī)生，我和這位同學(xué)之間交流的時(shí)候，對(duì)方真的很犟，我覺(jué)得就算是這位同學(xué)的輔導(dǎo)員過(guò)來(lái)，也不見(jiàn)得有效果吧……”
陳牧抬眼。
輕飄飄的看了自己身邊的慕瑤一眼。
隨后低下頭去。
繼續(xù)擺弄著自己的手機(jī)。
陳牧：“是啊，你也知道這是個(gè)大犟種，我和他接觸過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，我很清楚就算是讓我去勸說(shuō)，也不見(jiàn)得有什么用的。”
“而且，誰(shuí)說(shuō)找患者的輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員只有來(lái)勸說(shuō)患者這么一個(gè)作用？”
慕瑤有些迷茫，“那還有什么其他的作用？”
按照她在大學(xué)期間的經(jīng)歷。
是真的完全想不出來(lái)。
輔導(dǎo)員在這里，究竟可以發(fā)揮什么比較有用的作用。
陳牧眼睛也沒(méi)有抬一下，只是開(kāi)口時(shí)，語(yǔ)氣平淡的問(wèn)了一句：“慕醫(yī)生，你現(xiàn)在如果做了壞事，敢讓自己家里人，你的父母知道嗎？”
“不敢……”
慕瑤幾乎是想也沒(méi)想的，就搖了搖頭。
搖頭的一瞬間。
慕瑤的目光，剛好和陳牧剛剛抬起的，揶揄的目光對(duì)上。
在此刻的慕瑤眼中。
陳牧的目光在此刻，就像是會(huì)說(shuō)話(huà)一樣。
這位陳醫(yī)生似乎在詢(xún)問(wèn)她，做了什么壞事，不敢讓家里知道了？
慕瑤深呼吸了一口氣。
希望自己不要被陳牧的邏輯繞進(jìn)去，可一開(kāi)口，還是下意識(shí)的解釋道：“陳醫(yī)生，我沒(méi)有做什么壞事的。”
“嗯嗯。”陳牧敷衍的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就在慕瑤著急繼續(xù)解釋下去的時(shí)候，就看到陳牧笑呵呵的開(kāi)口道：“慕醫(yī)生，你看，你自己都已經(jīng)是一個(gè)研究生了，聽(tīng)到要被找家長(zhǎng)，還是會(huì)下意識(shí)的害怕，把自己做錯(cuò)的事，捅到自己父母的面前！”
慕瑤雖然剛剛還有些沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
可是一個(gè)能學(xué)醫(yī)，并且學(xué)出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)的人，也是有腦子的。
聽(tīng)到陳牧這么一說(shuō)。
瞬間。
慕瑤也搞清楚了陳牧是什么意思。
慕瑤：“陳醫(yī)生的意思是，你現(xiàn)在聯(lián)系杜同學(xué)的輔導(dǎo)員，本質(zhì)上是希望杜同學(xué)的輔導(dǎo)員來(lái)幫你，聯(lián)系一下杜同學(xué)的父母？”
陳牧點(diǎn)了點(diǎn)頭：“學(xué)校這邊已經(jīng)很努力的去溝通了，但是患者很明顯是沒(méi)有配合的意思的，如果繼續(xù)拖下去，患者的情況是一定會(huì)惡化的。”
慕瑤跟著點(diǎn)頭：“我對(duì)這位患者的事跡，也算是略有耳聞。”
“可以說(shuō)是一位完全不聽(tīng)醫(yī)囑的患者。”
“我很贊同陳醫(yī)生你的想法，既然校醫(yī)院方面，現(xiàn)在已經(jīng)做不好患者的思想功課了，不如直接下一劑猛藥，讓患者的家里人自己來(lái)溝通。”
他們這些醫(yī)生。
就算是再關(guān)心患者的病情。
可是和患者交流的時(shí)候，還是很有必要注意分寸。
因?yàn)獒t(yī)生和患者交流的時(shí)候。
只要是不經(jīng)意之間說(shuō)錯(cuò)了一句話(huà)，讓患者覺(jué)得冒犯了。
患者當(dāng)面和你笑呵呵的，轉(zhuǎn)身的一瞬間，患者就會(huì)飛快的去投訴。
有一些需要?jiǎng)裾]的話(huà)。
肯定還是患者家屬自己來(lái)溝通，比他們這些做醫(yī)生的，更靠譜一些。
說(shuō)話(huà)間。
兩個(gè)人已經(jīng)到了校醫(yī)院樓下。
陳牧看了自己身邊的慕瑤一眼，“慕醫(yī)生你帶個(gè)路，我看看杜同學(xué)在哪個(gè)單間里。”
說(shuō)個(gè)話(huà)的功夫。
陳牧又看到慕瑤露出了心虛的表情。
陳牧的心中有一個(gè)聲音在告訴他。
僅僅是看慕瑤現(xiàn)在的表現(xiàn)，慕瑤口中的這個(gè)單人病房，絕對(duì)是有問(wèn)題的。
但問(wèn)題具體出現(xiàn)在什么地方。
陳牧一時(shí)半會(huì)兒，還有些拿不清。
嘆了口氣。
跟在慕瑤的身后。
既來(lái)之，則安之。
都已經(jīng)回到校醫(yī)院了，就算是慕瑤和這群實(shí)習(xí)醫(yī)生真的做了什么。
他應(yīng)該也馬上就可以看到，單人病房具體是個(gè)什么東西了。
“陳醫(yī)生，慕醫(yī)生。”
“陳醫(yī)生，慕醫(yī)生。”
“陳醫(yī)生，慕醫(yī)生。”
“……”
慕瑤帶著陳牧往校醫(yī)院的二樓走的時(shí)候。
陳牧就已經(jīng)在悄悄的皺眉了。
據(jù)他所知。
校醫(yī)院的二樓，除了他自己的校醫(yī)室。
還有一些檢查設(shè)備的屋子，好像也沒(méi)有什么可以做病房的地方。
還有就是。
剛剛和他，還有慕瑤打招呼的那些人。
脆皮大學(xué)生們還好一些，看起來(lái)只是單純的客氣一下，打個(gè)招呼。
但是那些實(shí)習(xí)醫(yī)生們的神情。
看起來(lái)很明顯就是有問(wèn)題的。
和他身邊的慕瑤看起來(lái)一樣，明顯就是看到他這個(gè)人以后，開(kāi)始心虛了。
陳牧：“……”
原本心中只是有一點(diǎn)點(diǎn)不好的預(yù)感。
現(xiàn)在這種不好的預(yù)感，已經(jīng)開(kāi)始變得非常強(qiáng)烈了。
陳牧抿著唇。
沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是加快了自己的腳步，飛快的上了二樓。
看到這一幕。
還在努力拖延腳步的慕瑤，也知道這次算是拖延不下去了。
陳牧馬上就會(huì)知道。
他們究竟用了個(gè)什么樣的房間。
慕瑤苦澀的嘆息了一聲。
隨后快步的跟了上去。
陳牧剛上二樓，看到門(mén)口圍了一堆白大褂的房間。
腦子里“嗡”的一聲。
瞬間搞清楚了。
校醫(yī)院為什么會(huì)突然冒出來(lái)了一個(gè)，可以給患者看病的單間病房。
這哪里是單間啊？！
這分明是蘇冰冰前不久，才剛剛為他準(zhǔn)備好的單獨(dú)休息室。
在他和蘇冰冰都沒(méi)有防備的情況下。
被慕醫(yī)生和其他實(shí)習(xí)醫(yī)生，拿去給這位脫肛患者用了。
“陳醫(yī)生，對(duì)不起啊……”
慕瑤低著頭，甚至不敢去看陳牧此時(shí)此刻的臉色。
小聲地解釋道：“主要是這位患者一直強(qiáng)調(diào)，他需要個(gè)人隱私，即便是拉上屏風(fēng)他也是不同意的，再加上……”
“這位脫肛患者在來(lái)校醫(yī)院之前，他是因?yàn)槔簩?dǎo)致的脫肛，身上的味道也著實(shí)算不上干凈，留在樓下的觀察室大開(kāi)間里，會(huì)影響其他的患者。”
“我們幾個(gè)在校醫(yī)院里找了一圈，意識(shí)也找不到更合適的房間了，這才……”
慕瑤一邊小心翼翼的解釋著。
一邊在觀察著陳牧的臉色。
就在慕瑤準(zhǔn)備再說(shuō)點(diǎn)什么，挽回一下自己一行人在陳牧面前的形象時(shí)。
突然。
陳牧的休息室里，傳來(lái)了患者凄厲的慘叫聲。
“讓讓?zhuān) ?/p>
“讓讓?zhuān) ?/p>
陳牧臉色一變。
沖了進(jìn)去。