陳牧看看自己面前的老師。
再去看自己的書房。
這種時(shí)候，根本就沒(méi)有辦法保持淡定。
就在陳牧情緒有些激動(dòng)的，從沙發(fā)上起來(lái)。
準(zhǔn)備去書房查看一下的時(shí)候，就聽(tīng)到何啟云教授用那種無(wú)奈的語(yǔ)氣開(kāi)口道：“不用去書房看了，該看的不該看的，我都看到了。”
“不僅如此，我還詢問(wèn)了一些精神科的朋友，你那些藥都是用來(lái)管什么的?！?/p>
陳牧：“！！！”
放在兜里的手，不自覺(jué)的抓住了小藥瓶。
抓到了小藥瓶以后，陳牧高度緊繃的精神，才不自覺(jué)的松散了些。
陳牧所有的反應(yīng)，何啟云教授全部收在眼底。
輕輕地嘆息了一聲，然后無(wú)奈的說(shuō)道：“你放心好了，我沒(méi)有和任何人說(shuō)過(guò)，那些藥物是你的，就連你爹，我也暫時(shí)沒(méi)有聯(lián)系過(guò)他，至于我為什么會(huì)看到那些藥，也是個(gè)意外……”
何啟云教授也不想要讓自己的學(xué)生誤會(huì)。
他都這么大的年紀(jì)了。
要是給自己的學(xué)生留下一個(gè)，到別人家里亂翻東西的印象，豈不是晚節(jié)不保？
何啟云教授抬起自己的一只手，給陳牧看。
上面貼著一個(gè)創(chuàng)口貼。
創(chuàng)口貼撕開(kāi)，里面是一個(gè)刀劃破的傷口。
何啟云教授也很無(wú)奈，“我現(xiàn)在年紀(jì)大了，干活都不利索了，做點(diǎn)飯而已，結(jié)果居然一不小心把自己的手劃破了?！?/p>
“我記得以前，你就喜歡把藥箱放在書房里，我就尋思進(jìn)去找個(gè)創(chuàng)口貼，誰(shuí)知道……”
何啟云教授的嘴角抽搐了一下，“你家的藥箱，居然還是個(gè)隱形機(jī)關(guān)……”
陳牧：“……”
他一個(gè)單身狗，家里基本上不來(lái)人。
當(dāng)年會(huì)把藏藥的地方，放在墻里，其實(shí)是為了防老頭。
雖然說(shuō)老頭已經(jīng)很久，都沒(méi)有怎么待見(jiàn)過(guò)他了。
他也是個(gè)別扭的，這些年來(lái)和老頭之間，一直都是一副老死不相往來(lái)的架勢(shì)。
可實(shí)際上。
沒(méi)有臺(tái)階下的陳牧，還是又在悄悄期待過(guò)，有一天老頭沖到海城來(lái)，把他臭罵一頓。
可墻后的那些東西，是陳牧不希望老頭看到的。
當(dāng)時(shí)裝修建造書柜機(jī)關(guān)的陳牧，是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到……
自家老頭的確沒(méi)有看到那些東西，卻被另外一個(gè)老頭，一不小心抓了個(gè)正著。
何啟云教授就這么坐在那里。
欣賞了一會(huì)兒陳牧臉上別扭的神情。
隨后突然起身，走向了書房的方向。
看著自家老師的背影，陳牧抿了抿唇，跟在何啟云教授的身后。
表現(xiàn)得。
就像是一個(gè)做錯(cuò)了事，卻不知道如何為自己開(kāi)口的孩子一般。
書房里。
藥箱早就被老師放在桌子上。
原本的書架，早就自動(dòng)往兩邊挪開(kāi)。
露出了藏在暑假后面的一個(gè)展示架。
展示架上。
密密麻麻的。
都是陳牧吃過(guò)的小藥瓶。
何啟云教授：“幫我看這些東西的朋友說(shuō)，你有ptsd和bd的情況。”
作為患者本人。
陳牧此刻，也只是很平靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“嗯，創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙和雙相情感障礙，都有一點(diǎn)。”
何啟云教授微微皺眉，“這么大的事情，你父親完全不知道嗎？”
雖然他知道分寸，暫時(shí)忍住了把這些藥品，一次性拍給陳濤看看的沖動(dòng)。
可他也知道，要尊重小年輕的個(gè)人隱私。
尤其是……
像是陳牧這樣，心理已經(jīng)出現(xiàn)了一些問(wèn)題的情況，更是不能刺激。
相反的，需要多多的溝通和陪伴。
可問(wèn)題是，他在帝都還有工作，不可能所有的時(shí)間，都陪在陳牧的身邊。
倒是陳濤，知道了這一切以后，有可能放下手頭的所有事情，過(guò)來(lái)陪伴陳牧。
可偏偏的……
何啟云只是看著自己身邊的陳牧，就忍不住的想嘆氣。
這孩子也是個(gè)大犟種，是個(gè)能瞞的住事情的，這么大的事家里楞是一點(diǎn)都不知道。
陳牧輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“我不想讓他擔(dān)心，而且……”
“而且什么？”何啟云教授神情嚴(yán)肅。
“而且……”
陳牧猶豫了片刻，還是開(kāi)了口，“我一直都覺(jué)得，我很快就能好的?！?/p>
心理疾病的患者有很多種。
陳牧這幾年看病的時(shí)候，雖然沒(méi)少聽(tīng)到心理醫(yī)生的嘆息聲。
可他本人一直主觀的認(rèn)為，自己的心理狀態(tài)其實(shí)很不錯(cuò)。
畢竟。
他一直都有很積極的配合治療，該去的心理咨詢一次不落，該吃的藥，也沒(méi)少吃。
何啟云教授：“我詢問(wèn)了我朋友，看能不能通過(guò)這些空瓶，推斷一下你的患病時(shí)間?！?/p>
何啟云教授：“結(jié)果，讓我有些驚訝?！?/p>
何啟云教授：“當(dāng)年那件事發(fā)生沒(méi)有多久，你就有了心理疾病。”
“所以你當(dāng)年沒(méi)有繼續(xù)留在人民醫(yī)院，院領(lǐng)導(dǎo)出了一部分的力，更多的原因在你自己的身上，對(duì)嗎？”
聽(tīng)到老實(shí)說(shuō)，院領(lǐng)導(dǎo)出了一份力的時(shí)候。
陳牧的目光不自覺(jué)的閃爍了一下，倒是沒(méi)有很大的反應(yīng)。
老師的人脈。
一直都很強(qiáng)。
陳牧苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“根據(jù)相關(guān)的規(guī)定，我當(dāng)時(shí)的情況，已經(jīng)不能留在臨床了，與其被人發(fā)現(xiàn)我的心理出了問(wèn)題，還不如自己離開(kāi)體面一些?！?/p>
“但是校醫(yī)，是沒(méi)有問(wèn)題的?！?/p>
看著一臉倔強(qiáng)的陳牧。
何啟云張了張嘴，卻不知道該說(shuō)點(diǎn)什么好。
他之前一直都不理解，陳牧明明沒(méi)有做錯(cuò)什么。
發(fā)生當(dāng)年的事情以后，如果這孩子愿意回到學(xué)校里，繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)一下，提高一下學(xué)歷。
想要再度回到臨床，也不是完全不可能的事情。
只要陳牧的水平達(dá)標(biāo)，海城市人民醫(yī)院護(hù)不住的人，帝都醫(yī)科大護(hù)得住。
可這些年來(lái)。
他一直在等著孩子主動(dòng)聯(lián)系自己，陳牧卻完全沒(méi)有聯(lián)系過(guò)他。
他還以為是短期內(nèi)，發(fā)生的事情太多了。
陳牧對(duì)于繼續(xù)從事這個(gè)行業(yè)，已經(jīng)失去了希望，他也沒(méi)有繼續(xù)打擾過(guò)自己的這位學(xué)生。
再后來(lái)……
也就是一周之前吧。
突然有那么一段時(shí)間，學(xué)校里總是會(huì)有學(xué)生跑到他面前來(lái)詢問(wèn)。
陳牧是不是他以前的學(xué)生，是不是帝都醫(yī)科大以前的學(xué)生。
他不知道陳牧這個(gè)人，是怎么突然被她的學(xué)弟學(xué)妹們想起來(lái)的。
還是詢問(wèn)了自己的學(xué)生才搞清楚。
陳牧在互聯(lián)網(wǎng)上參加了一檔職業(yè)紀(jì)錄節(jié)目。
而當(dāng)年的事情發(fā)生以后。
這孩子也沒(méi)有真的因?yàn)樾幕乙饫洌碗x開(kāi)這個(gè)行業(yè)。
相反的。
陳牧比他想象中的，更熱愛(ài)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。
哪怕暫時(shí)已經(jīng)不適合在臨床了，去找一所大學(xué)做校醫(yī)，也要繼續(xù)做醫(yī)生。
也是從知道陳牧在參加錄制開(kāi)始。
盡管何啟云教授沒(méi)怎么和別人說(shuō)過(guò)，自己在關(guān)注陳牧。
可每天回到家，都會(huì)打開(kāi)電視。
在家里孩子的幫助下，調(diào)到直播平臺(tái)，觀看陳牧和蘇冰冰的直播。
陳牧看著那些藥瓶，“老師……我已經(jīng)在很努力的去治病了……”
何啟云輕聲的嘆息了一聲，“可是你的病，不但沒(méi)有太大的好轉(zhuǎn)，甚至還有繼續(xù)惡化的傾向，是這樣嗎？”
陳牧有些驚訝的看向自己的老師。
沒(méi)想到對(duì)方對(duì)這個(gè)，還有一定程度的了解。
可很快。
陳牧便苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“這么說(shuō)，也沒(méi)錯(cuò)?！?/p>
“作為一個(gè)患者，我認(rèn)為自己真的已經(jīng)很配合了?！?/p>
“我以為我很快就會(huì)好了，但是……”
“每一次當(dāng)我去心理醫(yī)院做檢查，看病的時(shí)候，我的心理醫(yī)生都告訴我，我的情況并沒(méi)有得到緩解，我需要繼續(xù)吃藥。”
說(shuō)到這里。
陳牧的眸子里，也是不自覺(jué)的劃過(guò)了一抹迷茫的神色。
陳牧：“老師……有的時(shí)候……我是真的不太理解……”
“我和其他的患者并不一樣?！?/p>
“我沒(méi)有讓自己隔絕起來(lái)，我很積極的在工作，在生活?！?/p>
“甚至在我不上班的時(shí)候，我也沒(méi)有忘記多看一些醫(yī)學(xué)相關(guān)的書，去提升自己的專業(yè)能力?！?/p>
“為什么？”
“到了現(xiàn)在，我的病不但沒(méi)有好，還惡化了呢……”
這些年來(lái)。
除了陳牧的心理醫(yī)生，也就只有眼前的何啟云，知道陳牧生病的事情。
以前陳牧想要探討自己的病情，自己的迷茫，也只能去找自己的心理醫(yī)生。
可現(xiàn)在……
多了一個(gè)何啟云教授知道，陳牧也有意識(shí)的，想要和對(duì)方分享一下自己的病情。
在陳牧的眼中。
何啟云教授和老頭是差不多類型的人，都是那種很厲害，很厲害的醫(yī)者。
哪怕老師并不是心理醫(yī)生，陳牧還是下意識(shí)的覺(jué)得，對(duì)方有能力指點(diǎn)自己兩句。
何啟云教授看了陳牧一會(huì)兒。
突然就在書房里坐下了。
指著另外一張椅子，示意陳牧坐下。
陳牧迅速坐下，姿態(tài)異常的乖巧。
換做其他的長(zhǎng)輩在這里，看到這樣的晚輩可能會(huì)很滿意。
可現(xiàn)在在這里的人，是何啟云教授……
看著這樣的陳牧，何啟云教授的心里，只有無(wú)奈和心疼。
好好的一個(gè)孩子，上個(gè)班差點(diǎn)瘋了。
何啟云教授：“小陳啊，你還記得我之前帶你出診的時(shí)候，我是如何評(píng)價(jià)你的性格的嗎？”
陳牧認(rèn)真的回想。
隨后。
有些尷尬的開(kāi)了口，“頑劣……”
話剛說(shuō)完。
陳牧就迫不及待的補(bǔ)充了一句，“老師，那都是我曾經(jīng)的不懂事，我現(xiàn)在已經(jīng)成熟了很多?！?/p>
何啟云教授看著陳牧，嘆息了一聲，然后無(wú)奈的說(shuō)道：“你知道我們這些老家伙們，平日里湊到一起，都是怎么說(shuō)起變成熟的你們嗎？”
陳牧搖了搖頭，然后說(shuō)道：“不知道……”
何啟云教授：“有了規(guī)矩，少了靈氣?！?/p>
陳牧不解，“有規(guī)矩不好嗎？”
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，更何況，醫(yī)學(xué)本來(lái)就是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)域，醫(yī)生更是要對(duì)自己的高要求。”
“如果出現(xiàn)誤診，可能會(huì)毀掉患者的一生，認(rèn)真負(fù)責(zé)一點(diǎn)，不是我們應(yīng)該拿出的工作態(tài)度嗎？”
何啟云教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“話是這么說(shuō)沒(méi)有錯(cuò)，但你還記得，你在大學(xué)期間，我為什么會(huì)說(shuō)你頑劣嗎？”
陳牧垂眸，“因?yàn)槲矣行┎粍?wù)正業(yè)?！?/p>
一個(gè)學(xué)了十幾年中醫(yī)，最后卻因?yàn)椴幌胍诟赣H光環(huán)之下，選擇現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的叛逆小年輕。
就算是上了大學(xué)，做了大學(xué)里的卷王，也多少是有些叛逆心的。
國(guó)內(nèi)的高中，大部分都是比較高壓的。
因?yàn)榇蠹乙鎸?duì)沉重的高考。
但是剛上大學(xué)的陳牧，固然有著極高的天賦，也是學(xué)校里多為教授的眼中釘，肉中刺。
這家伙染頭發(fā)，還穿著各種鉚釘?shù)囊路麄€(gè)就是一個(gè)小混混。
那時(shí)候陳牧的課余生活，也相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
什么街舞，滑板，極限運(yùn)動(dòng)。
幾乎是在老一輩，古板一些人眼里不能理解的社團(tuán)，基本上里面都有陳牧的身影。
也是因?yàn)檫@樣。
在大一的時(shí)候，哪怕陳牧能考到全年級(jí)第一的好成績(jī)，也已然成為了多位教授的眼中釘，肉中刺。
可教授們看不慣這個(gè)家伙，卻也不得不承認(rèn)他的天賦。
何啟云至今還記得。
那時(shí)候……
學(xué)校里的教授們，甚至多次為了陳牧，聚集在一起。
他們聚集在一起的目的也很簡(jiǎn)單，就是討論如何讓陳牧這個(gè)家伙，稍微規(guī)矩一些。
少把心思放在一些沒(méi)有用的地方，把更多的時(shí)間放在醫(yī)學(xué)上，憑借陳牧的天賦，一定會(huì)有所建樹(shù)的。
饒是陳牧臉皮還算是厚。
想到自己年輕殺馬特的時(shí)候，也是忍不住一陣臉紅。
有些尷尬的抬手，摸了摸自己的頭發(fā)后，小聲地開(kāi)口解釋道：“教授，我那都是年輕的時(shí)候不懂事，我現(xiàn)在真的沒(méi)有之前那么叛逆了，你看啊……”
“其他的時(shí)候，我說(shuō)起來(lái)也沒(méi)有說(shuō)服力。”
“但至少……”
“我在直播的這段時(shí)間里，既然您關(guān)注過(guò)我，那肯定是可以看在眼里的啊！”
“我現(xiàn)在是真的改邪歸正了，也是真的和之前不一樣了?！?/p>
陳牧很努力的，在為自己解釋著。
何啟云搖頭道：“那時(shí)候的你雖然做一些我們這些老一輩難以理解的事情，但也不至于到需要改邪歸正的地步，我真正想要讓你回想的是?！?/p>
“你現(xiàn)在，是怎么看曾經(jīng)的你的？”
陳牧遲疑了一下，“離經(jīng)叛道，不學(xué)無(wú)術(shù)？”
何啟云笑了，“可是你想想，大學(xué)期間的自己，真的是你口中的，不學(xué)無(wú)術(shù)嗎？”