真的是方田術(shù)？
經(jīng)此一提，眾人如夢(mèng)初醒，紛紛低呼出聲。
顧守真與周鴻亦是眼睛一亮。
君子六藝，“數(shù)”居其一。
他們雖不精于此道，但《方田術(shù)》鼎鼎大名，焉能不知？
此乃前朝大周為官必習(xí)之典，后流轉(zhuǎn)于大黎學(xué)宮，被奉為術(shù)數(shù)圭臬，天下吏員視若秘典。
正因執(zhí)掌此術(shù)，大黎學(xué)宮才赫赫聲名，但非其學(xué)宮核心弟子，絕不輕傳。
秦風(fēng)……竟通曉此等秘術(shù)？
眾人心頭一熱，涌起狂喜。
然而，秦風(fēng)卻是一愣。
這個(gè)世界居然也有幾何？
而且以‘術(shù)’命明，聽(tīng)起來(lái)很厲害的樣子。
他好奇道：“《方田術(shù)》？具體講的是什么？誰(shuí)來(lái)給我說(shuō)說(shuō)。”
眾人愕然...
心頭那簇火苗霎時(shí)熄滅。
顧守真率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，為了緩解尷尬氣氛，開(kāi)口道：
“老夫略知皮毛，不足之處請(qǐng)諸位補(bǔ)充。”
“方田術(shù)就是丈量田畝之術(shù)，里面對(duì)方田、斜田、箕田、圭田等形狀有計(jì)算方法。”
“就跟先生所畫形狀類似。”
“如果將田塊分割成類似形狀，計(jì)算將大大加快。”
“但這等算法為大黎機(jī)密，大乾少有人知。”
秦風(fēng)愕然。
就這？
不就是小學(xué)生都知道的“長(zhǎng)乘寬”“底乘高除以二”嗎？
還叫個(gè)‘術(shù)。’
他開(kāi)始還以為是什么牛逼的術(shù)法....一揮手就能得出面積呢。
畢竟這世界陣法都有。
既然是現(xiàn)實(shí)產(chǎn)物秦風(fēng)也不怕了，他傲然到：
“什么方田術(shù)，在本特使的幾何..術(shù)面前都是弟弟。”
“秦風(fēng)！休得胡言！”顧守真聞言，汗毛倒豎，急得也顧不得尊稱了，厲聲喝止。
他太清楚“方田術(shù)”在天下精于錢糧刑名的吏員心中是何等神圣的存在！
輕慢此術(shù)，等于自絕于整個(gè)技術(shù)官僚階層，必遭千夫所指！
“方田術(shù)乃古之先賢心血凝萃，豈是你能妄言的？”
對(duì)于顧老的呵斥，秦風(fēng)也沒(méi)生氣。
更不在意。
現(xiàn)在沒(méi)有阿拉伯?dāng)?shù)字，也沒(méi)有加減乘除的符號(hào)。
等會(huì)把這些祭出來(lái)，還休得胡說(shuō)，都得給老子跪下叫祖宗。
他轉(zhuǎn)頭開(kāi)始在長(zhǎng)方形旁邊寫了起來(lái)。
長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬；
眾人看著這些字不知所謂，更不知道這些符號(hào)代表著什么。
秦風(fēng)開(kāi)口講解。
“長(zhǎng)，就是底下這條邊。”
“寬，就是旁邊這條邊。”
“假設(shè)長(zhǎng)是85步，寬是36步，85乘以36就是，3060面積步。”
“ 2400面積步等于1畝”
“在用3060除以2400，等于畝。”
顧守真與周鴻不通數(shù)算，只覺(jué)秦風(fēng)語(yǔ)速飛快，不明覺(jué)厲。
可底下那些戶部、工部的屬官，卻像是被一道閃電劈中了天靈蓋，瞬間呆若木雞！
口算？如此復(fù)雜的兩位數(shù)乘法，再加除法，他竟張口就來(lái)，瞬息得出？
他們平日計(jì)算，全靠“算籌”，即便算學(xué)大家，也絕無(wú)可能像這樣心算如飛！
短暫的死寂后，一名老成吏員猛地回過(guò)神，顫抖著手從懷中掏出一把長(zhǎng)短不一的細(xì)木棍。
旁邊幾人立刻會(huì)意，圍攏過(guò)來(lái)幫忙。
很快，地上便橫七豎八擺開(kāi)了一片算籌陣。
眾人屏息凝神，看著他們緊張地?cái)[弄、推算。
片刻，那老吏抬起頭，臉上是極致的震撼與難以置信，聲音發(fā)顫：
“準(zhǔn)……準(zhǔn)確無(wú)誤！”
還沒(méi)等眾人消化這份震撼，他又猛地想起什么，激動(dòng)得聲音都變了調(diào)：
“‘長(zhǎng)乘寬’……這、這正是《方田術(shù)》中計(jì)算‘方田’的核心口訣！”
“本官之前測(cè)量過(guò)類似大小的田畝...大差不差。”
“轟——”
現(xiàn)場(chǎng)壓抑的驚呼再也遏制不住，化作一片低低的、充滿驚喜的嘩然！
理論與實(shí)踐結(jié)果相合...就證明長(zhǎng)乘寬是方田的核心口訣！
而讓他們更加驚喜的是，被大黎視為國(guó)寶的秘術(shù)口訣，秦特使竟然這么輕易就傳給了他們。
顧守真與周鴻雖不完全明白算理，但見(jiàn)眾專業(yè)屬官如此激動(dòng)狂喜，便知秦風(fēng)所授，絕非虛言，甚至可能直指核心！
兩人對(duì)視，眼中皆是駭然與不可思議。
秦風(fēng)則撇了撇嘴。
這在上一世小學(xué)生都知道的事...
現(xiàn)在讓這些三四十歲的老頭高興成這樣。
他很不適應(yīng)。
不過(guò)他也理解，許多事情，不知道時(shí)猶如隔山，一旦點(diǎn)破那層窗戶紙，便覺(jué)簡(jiǎn)單明了。
“行了，行了，抓緊時(shí)間，還有呢。”
秦風(fēng)開(kāi)口打斷眾人的歡呼。
在眾人驚詫、驚喜的目光下，秦風(fēng)再次轉(zhuǎn)身寫了起來(lái)。
正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)
三角形面積=底×高÷ 2
梯形面積=（上底+下底）×高÷ 2
寂靜。
方才的嘩然瞬間被強(qiáng)烈的窒息感取代。
眾人眼睛瞪得溜圓，死死盯著那三行字，仿佛要將它們刻進(jìn)靈魂里。
幾個(gè)反應(yīng)快的已經(jīng)手忙腳亂地四處尋找紙筆，趕緊抄錄下來(lái)。
顧守真與周鴻也徹底看傻了。
本以為秦風(fēng)會(huì)方田的算法已經(jīng)夠驚駭了，沒(méi)想到其他也都有。
這意味著什么？
意味著大乾很可能將擁有一套足以與大黎《方田術(shù)》分庭抗禮、甚至可能更為系統(tǒng)的丈量學(xué)問(wèn)！
假以時(shí)日，未嘗不能建立起與之比肩的學(xué)宮圣地！
然而，秦風(fēng)寫完之后沒(méi)停，繼續(xù)寫出了阿拉伯?dāng)?shù)字和加減乘除符號(hào)，然后道：
“我之所以算的快，是因?yàn)槲矣幸环N新型的算術(shù)方式。”
“比你們的那種擺小棍快了不知道多少倍。”
他轉(zhuǎn)過(guò)身，面向那一張張因過(guò)度震驚而顯得有些呆滯的面孔，開(kāi)始了新一輪的、更為顛覆的講解……
時(shí)間悄然流逝，院內(nèi)只剩下炭筆劃過(guò)的沙沙聲，以及不間斷倒抽冷氣與壓抑的驚嘆。
不知過(guò)了多久。
當(dāng)秦風(fēng)終于放下炭筆，拍了拍手上的灰燼時(shí)。
庭院內(nèi)剩余的官吏不約而同地跪地！
“謝先生傳道授業(yè)解惑之恩！”聲音發(fā)自肺腑，帶著顫抖的激動(dòng)與無(wú)以言表的崇敬。
這次他們跪的不是權(quán)勢(shì)，而是真正開(kāi)啟了他們認(rèn)知另一扇大門的“先生”！
顧守真亦是心潮澎湃，難以自持，他整理衣冠，對(duì)著秦風(fēng)，一揖到地，聲音因激動(dòng)而微啞：
“先生今日所授，乃經(jīng)世濟(jì)用之真學(xué)問(wèn)，足以開(kāi)一派之先河，惠及萬(wàn)民，功在千秋！老朽……拜服！”
秦風(fēng)這次受的理直氣壯，將這些拿出至少能提升時(shí)代發(fā)展幾十年。
就在這時(shí)，激動(dòng)得渾身微微發(fā)抖的周鴻突然上前。
他眼眶發(fā)紅，聲音哽咽著，帶著無(wú)盡的憤懣與敬仰道：
“世子身負(fù)如此經(jīng)緯之才，卻被人誤解為只會(huì)跟在女人身后的紈绔，任世人嘲諷！”
“在下實(shí)在是為世子不平。”
顧守真不知道秦風(fēng)之前的事，聽(tīng)得一愣，茫然轉(zhuǎn)頭：
“什么……只知追逐女色的紈绔子弟？”
秦風(fēng)臉上的笑容瞬間僵住，額角似乎有青筋隱隱跳動(dòng)。
哪壺不開(kāi)提哪壺呢？