第二天一早。
周正明果然說到做到。
他把王振華叫到了自己的辦公室,當(dāng)面宣布了決定。
“振華,從今天起,你手頭上的其他工作先都放一放。”
“你跟小楚,組成一個調(diào)查小組。”
“小組的負(fù)責(zé)人,是小楚。”
“你們的任務(wù),就是對江城二中涉嫌采購高價(jià)教學(xué)設(shè)備的事情,進(jìn)行秘密的初步核查。”
“有什么需要,直接向我匯報(bào)。”
聽到這個任命,王振華的嘴角先是咧開,隨即又有些不自然地抿了一下。
興奮的是,又能跟著楚天河干活了。
上次那個疫苗案,辦得實(shí)在太過癮。
有點(diǎn)別扭的是,楚天河比自己還小兩歲,來單位的時間也晚,現(xiàn)在居然成了自己的頂頭上司。
不過,這點(diǎn)別扭只持續(xù)了一瞬,很快就被他對楚天河打心底里的佩服給壓了下去。
他很清楚,在辦案這方面,自己跟楚天河完全不是一個量級的。
“是!周主任!保證完成任務(wù)!”
王振華猛地站得筆直,聲音洪亮。
從周正明的辦公室出來,王振華立刻三步并作兩步湊到楚天河身邊,整個人都透著一股興奮勁兒。
“楚哥!哦不,楚組長!”他故意擠眉弄眼地開著玩笑。
楚天河笑了,伸手拍了拍他的肩膀:“行了啊,別貧了,咱倆還跟以前一樣。”
“那不行,規(guī)矩是規(guī)矩。”王振華嘿嘿一笑,立刻又切換回了工作狀態(tài),“楚哥,那咱們現(xiàn)在干嘛?直接殺到那家啟智公司去?”
楚天河搖了搖頭。
“不。”
他的眼神平靜而專注。
“周主任讓我們秘密調(diào)查,如果我們穿著制服直接去查一家公司,動靜太大了。”
“紀(jì)委的人前腳一露面,后腳消息就能傳遍整個江城,背后的人馬上就會有所準(zhǔn)備,線索也就斷了。”
“所以,我們的第一步,還是得去一趟江城二中。”
王振華愣了一下,有些不解:“去二中干嘛?楚哥你不是在報(bào)告里說了嗎,調(diào)查的重點(diǎn)不應(yīng)該放在學(xué)校。”
“沒錯,”楚天河解釋道,“但我們總得有個由頭。去學(xué)校,是演戲。”
“演戲?”
“對,讓所有人都相信我們只是在進(jìn)行一次普通常規(guī)檢查。”楚天河的思路清晰無比:“我們要讓他們主動放松警惕,甚至,幫我們把線索遞過來。”
他繼續(xù)說出了具體的計(jì)劃。
“我們要偽造一份市教育局的文件,就說是來了解一下教學(xué)信息化在基層學(xué)校的推廣情況。”
“這個身份光明正大,這個理由合情合理,任誰也挑不出毛病。”
王振華一拍腦門,恍然大悟。
“楚哥,還是你想得周到!就這么辦!”
當(dāng)天下午。
一輛黑色桑塔納轎車緩緩?fù)T诹私堑诙袑W(xué)的校門口,車牌是普通的民用牌照。
楚天河和王振華都換上了便裝。
楚天河穿了一件干凈的白襯衫配深色西褲,看上去就像一個剛從機(jī)關(guān)里出來辦事的年輕干部。
王振華也穿得相當(dāng)正式。
兩人找到學(xué)校門衛(wèi),遞上了那份偽造得足以亂真的市教育局介紹信。
門衛(wèi)起初還帶著幾分審視,但在打了一個確認(rèn)電話后,態(tài)度立刻一百八十度大轉(zhuǎn)彎,變得畢恭畢敬,親自領(lǐng)著他們往校長辦公室走去。
江城二中是市重點(diǎn)中學(xué)。
校園很大,綠化極好,空氣中飄散著淡淡的青草和書本紙張混合的氣味。
教學(xué)樓雖然外墻有些斑駁,透著年代感,但窗明幾凈,走廊里也打掃得一塵不染。
很快,他們被帶到了校長辦公室的門前。
門是虛掩著的。
一個五十多歲、頭發(fā)微禿的男人已經(jīng)站在門口,臉上掛著標(biāo)準(zhǔn)而和藹的笑容,似乎等候多時了。
“哎呀呀,歡迎歡迎!歡迎市局的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們二中指導(dǎo)工作啊!”
這個男人,就是江城二中的校長,孫建華。
他熱情地伸出雙手,分別與楚天河、王振華用力握了握。
楚天河看著他那張笑臉,眼神沒有半分波動。
他知道,自己今天的對手,是個老江湖。
辦公室里陳設(shè)簡單,墻上掛著幾幅“優(yōu)秀教育工作者”的獎狀和合影。
孫建華親自給兩人泡了茶,茶香裊裊。
“不知道兩位領(lǐng)導(dǎo)今天過來,是有什么重要的指示?”他客氣地問道,姿態(tài)放得很低。
楚天河按照事先準(zhǔn)備好的說辭,不急不緩地開口:“孫校長,您別緊張,我們就是過來隨便看看,了解一下情況。”
“主要是市里最近在推行教學(xué)信息化的改革,想聽聽你們這些一線學(xué)校,有什么好的經(jīng)驗(yàn),或者遇到了什么困難。”
這番話說得非常官方,滴水不漏。
“哦哦,原來是這樣!”孫建華的臉上立刻露出恍然大悟的表情,像是松了口氣,“這是好事啊!大好事!”
“我們二中,對市里的這項(xiàng)改革是舉雙手擁護(hù)的!”
“不瞞二位領(lǐng)導(dǎo)說,我們也是全市第一批引入智慧學(xué)習(xí)平板的學(xué)校!”
“事實(shí)證明,效果非常好!”
孫建華就此打開了話匣子,滔滔不絕地講述起那款學(xué)習(xí)平板的種種好處。
從如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,到怎樣方便老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課,說得天花亂墜。
王振華在一旁聽著,嘴角微微抽動,只好端起茶杯喝茶來掩飾。
這個孫校長,睜眼說瞎話的本事真是一套一套的。
楚天河沒有打斷他,只是靜靜地聽著,偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭,像是在認(rèn)真記錄。
等他說完一個段落,楚天河才看似隨意地插了一句。
“聽孫校長這么一說,這款平板確實(shí)不錯。那這個采購過程,應(yīng)該很順利吧?”
孫建華的笑容沒有任何變化,仿佛早就等著這個問題。
“順利!非常順利!”
“我們也是嚴(yán)格按照教育局的規(guī)定,走的招標(biāo)采購程序,公開透明。”
“而且最重要的是,我們充分尊重了學(xué)生和家長的意愿。”
“所有的購買,都是百分之百自愿的!”
“我們學(xué)校有很多困難家庭,對于這些孩子,學(xué)校還專門申請了補(bǔ)助,免費(fèi)為他們提供設(shè)備!絕不會讓任何一個孩子因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而掉隊(duì)!”
孫建華說得聲情并茂,語氣里充滿了為人師表的懇切與擔(dān)當(dāng)。
如果不是楚天河事先已經(jīng)拿到了切實(shí)的舉報(bào)材料,他恐怕都快要信了。
“哦?那這真是太好了。”楚天河點(diǎn)了點(diǎn)頭,順著他的話說道,“那,孫校長,方便我們看一下相關(guān)的采購合同和財(cái)務(wù)賬目嗎?主要也是想學(xué)習(xí)一下,你們學(xué)校的規(guī)范化流程,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)。”
這是一個很直接的要求。
王振華的心提了一下,目光緊緊鎖住孫建華。
如果對方心里有鬼,此刻一定會想辦法推脫。
但出乎他意料的是,孫建華沒有絲毫猶豫,反而笑得更加燦爛了。
“當(dāng)然可以!當(dāng)然沒問題!這是我們應(yīng)該配合的!”
他極為爽快地拿起了桌上的電話。
“財(cái)務(wù)室小李嗎?你把咱們學(xué)校關(guān)于智慧學(xué)習(xí)平板的所有采購合同和賬本,對,所有的,都拿到我辦公室來!”
“市局的領(lǐng)導(dǎo)要檢查工作!”
不一會兒。
一個財(cái)務(wù)人員就抱著厚厚一摞資料,快步走進(jìn)了辦公室。
孫建華親自接過那些文件,鄭重地?cái)[在了楚天河面前的茶幾上。
“兩位領(lǐng)導(dǎo),請隨便看,所有明細(xì)都在這里了。”
楚天河拿起最上面那份采購合同,仔細(xì)翻閱起來。
合同紙張嶄新,裝訂整齊,從供應(yīng)商的資質(zhì),到產(chǎn)品的單價(jià),再到分期付款的流程,所有的一切都寫得清清楚楚,挑不出任何毛病。
他又翻開那本厚厚的硬皮賬本。
賬目同樣做得天衣無縫,墨跡都還很新。
每一筆支出,都有對應(yīng)的發(fā)票和單據(jù),簽字、蓋章一應(yīng)俱全。
從賬面上看,這完全就是一筆再正常不過的、完全合規(guī)合法的采購業(yè)務(wù)。
楚天河的指尖在賬本上停頓了一瞬。
太干凈了。
真正的賬目,總會有些涂改和不經(jīng)意的疏漏,是鮮活的。而這本賬,像是一件工藝品,完美得不真實(shí)。它不是用來記賬的,而是專門用來給人檢查的。
他知道,自己遇到高手了。
這個孫建華,比他想象的還要謹(jǐn)慎狡猾。
“怎么樣?兩位領(lǐng)導(dǎo),我們學(xué)校的工作,還算規(guī)范吧?”孫建華在旁邊笑著問道,語氣里帶著一絲恰到好處的自豪。
楚天河放下賬本,也笑了起來。
“很規(guī)范,孫校長,你們的工作確實(shí)做得非常細(xì)致,值得我們總結(jié)推廣。”
他話鋒一轉(zhuǎn),又提議道:“接下來,我們想隨機(jī)找?guī)孜焕蠋熀蛯W(xué)生家長聊一聊,聽聽他們對這款學(xué)習(xí)平板的真實(shí)使用感受,可以嗎?”
“好好好!應(yīng)該的!應(yīng)該的!”
孫建華立刻站了起來,比楚天河還要積極。
“我親自陪兩位領(lǐng)導(dǎo)去!”
接下來的一個小時,孫建華就真的像一個熱情的向?qū)В阒旌雍屯跽袢A,在校園里隨機(jī)地找了幾位老師和家長。
但結(jié)果,可想而知。
那些被孫建華親自點(diǎn)名叫過來的老師,一個個都像提前背好了稿子,眾口一詞地夸贊著那款平板的好處。
而那些在路上被偶遇的家長,正想說點(diǎn)什么,一瞥見旁邊孫校長那張笑瞇瞇的臉,話到嘴邊立刻就轉(zhuǎn)了彎。
“啊?平板啊…挺好,挺好的!學(xué)校也是為了我們孩子好嘛!”
一整個下午。
楚天河和王振華就像兩個被牽著線的木偶。
所有他們看到和聽到的,都是對方精心準(zhǔn)備好的一切。
他們沒有得到任何有價(jià)值的線索。
離開江城二中的時候,孫建華校長依舊滿面春風(fēng),把他們一直送到了校門口的車旁。
“兩位領(lǐng)導(dǎo),慢走!歡迎下次再來我們學(xué)校指導(dǎo)工作啊!”
看著他那張熱情真誠的臉,王振華的手在身側(cè)已經(jīng)攥成了拳頭。
坐上車,關(guān)上車門,隔絕了對方的視線后,王振華終于忍不住,一拳砸在自己的大腿上,壓低了聲音罵道:
“我操!楚哥!這個老狐貍!他太能裝了!”
楚天河的臉上卻沒什么表情。
他透過后視鏡,看了一眼那個還在校門口用力揮著手、笑容不減的身影。
“他越是這樣滴水不漏,就越說明,他心里有鬼。”
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第三十一章 微笑的校長
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